《狐假虎威》pt课件.pptx

狐 假 虎 威;（ ）的狐狸;（ ）的老虎;狐 假 虎 威; 合作探究： 1 、用自己喜欢的方式朗读课文，做到不添字、不漏字、不错字、不破句，遇到难读的地方多读几遍。 2、自学课后生字，小组内说一说哪些字音需要注意。 3、想一想，课文中哪句话写出了狐假虎威的意思，把它用——划出来。; 第七课 ;;寻找食物;寻找食物;; 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”;　　老虎被蒙住了，松开了爪子。 　　狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”; “狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。” 走在前面的是 ，它想：　　　。 走在后面的是 ，它想：　　　。;; 合作探究： 自由读课文第一自然段，圈出表示狐狸和老虎动作的词语，并在小组内说一说从这些词语中你感受到了什么？; 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。;;狐假虎威;; 狡猾的狐狸是如何借着老虎的威风吓跑百兽的？ 1、小组学习第2—8节，用横线划出描写狐狸的句子。 2、用曲线划出描写老虎的句子。 3、小组表演朗读课文。;狐狸讲了几次话？应该怎样读？;;　　;　　 老虎被蒙住了，松开了爪子。 　　 狐狸摇了摇尾巴，说