项目安全文明校园自评报告.docVIP

- 织金县思源实验学校 创建“安全文明校园”自评报告 一、学校概况： 织金县思源实验学校，位于织金县307省道旁三甲新城教育园区，距离县城10公里。是由织金县人民政府创办，香港言爱基金会捐助的一所全寄宿、全封闭管理的九年一贯制公办学校。学校占地71亩，建筑面积24050平方米。总投资9236万元，其中香港言爱基金会捐助1000万元，其余资金由县财政自筹解决，是目前全县义务教育阶段最为规范的学校。学校交通便利（乘1路公交车可到达学校），环境优雅，教育教学设施设备齐全。教学楼、综合楼、理化生实验室、音乐室、艺术室、图书馆、食堂、多功能报告厅、300米环形塑胶跑道、足球场、篮球场、乒乓球场等一应俱全。是一所起点高、标准高、质量高的一流学校。学校主要招收偏远、贫困、处于生态核心保护区的乡（镇）中小学校学生，侧重招收习惯好、成绩好、身体好的农村贫困家庭孩子及留守儿童、单亲、孤儿等，旨在整体迁移部分处于生态核心保护区和边远贫困地区的农村中小学生到学校接受较高质量的义务教育，让优质教育平民化，平民教育优质化。学校开办以来，在各级政府的正确领导下，在社会各界人士的大力支持下，全体师生奋力拼搏，把创建“平安校园”作为学校的重点工作，通过营造安全文明校园、培养师生珍爱生命的意识和素养，践行激发生命力量的办学理念，形成了良好的校风和学风，办学效益彰显，社会美誉度较高。学校在上级部门举办的各项活动中取得了优异的成绩。 二、创建工作主要做法 （一）强化安全意识，努力提升文明办学水平 1. 安全工作是学校工作的重中之重： 学校非常重视“安全文明校园”的创建工作，将创建工作列入学校的工作计划，成为学校工作的重要的组成部分。开学以来，学校始终将安全工作作为学校办学过程中的首要大事来抓，强调安全工作的重要性和关键性，力求安全工作无疏漏，做到“零事故，零投诉”，办社会满意的教育。 2. 文明育人是学校工作的核心目标： 学校办学目标的核心，就是培养学生的文明素养，培养懂礼仪、讲文明、高素质的现代小公民。一直以来，学校领导班子始终将安全与文明密切结合，把安全与文明看做学校发展的不可分割的方面，齐抓共管，齐头并进。没有安全工作作为保障，文明就无从谈起；没有文明育人的教育氛围，安全工作也无法得到有力支撑，师生的文明素养反过来对安全工作起到了很强的推动作用。在做好安全工作的同时，学校大力推进文明育人工程，积极开展各种德育活动，营造文明育人的浓郁氛围。 （二）建立健全机制，提高安全文明工作绩效 1. 组织健全，责任明确 （1）建立创建机构 为了保证安全文明工作的有效开展，更好的创建织金县安全文明校园，根据创建评估标准，我校专门成立了安全文明校园创建工作领导小组，校长陈绍华任创建工作领导小组组长，分管安全的副校长聂祥亮任副组长，中层干部为成员，统领创建全局；下设办公室在安保处，由安保主任具体负责实施创建工作。 （2）明确责任分工 学校安全文明责任分工明确，安保处负责全校安全文明创建工作的部署以及实施方案的制定与实施，协调和监督各部门的创建情况；政教处和教务处负责协调本部门人员实施安全文明校园的创建工作，传达政策，并及时向组长汇报创建进展；办公室负责协调学校各部门实施安全文明校园的创建工作，传达相关政策，并及时汇报学校的创建情况；各部门之间分工合作，协调统一，重抓落实，共同做好“安全文明校园”的创建工作。 2.完善机制，强化措施 （1）实施“一岗双责”，层层落实责任。 学校拟定了“一岗双责”安全管理责任制，实行从组长、各处室、教研组长和班主任、科任教师的“四级”责任管理，并实行责任倒查。各领导小组的成员与组长签订责任书，“谁主管谁负责”，人人要为学校的安全文明创建工作出心出力，履行权利与义务。 （2）制定安全预案，应对突发事件 学校安保处在领导小组成员的共同协商下，拟定了“突发事件处置预案”，在工作中都得到相应的落实。如突发火灾、应急逃生预案。做到遇到突发事件不慌张，有紧急应对措施，做到及时发现，及时汇报，及时应对和妥善处理。 3.加强值班管理，做好日常监督 为了更好的创建安全文明校园，抓好落实，强化反馈，学校安保处根据学校的工作部署，对学校的教师值班制度进行了完善和优化，使其更加贴近学校实际。值班人员由原来每天两名值日教师和一名值日行政，增加为每周由一名校行政、一名中层干部和九名教师组成。 5. 全员参与，增强合力 （1）每一位教师都是安全员 学校在创建安全文明校园活动中，始终强调每一位教师都是创建工作中的重要一员，每个人都肩负重要的安全责任，从参与意识和工作态度上对教师员工进行培训，强化“主人翁”的角色定位。 （2）每一位师生都是文明使者 文明育人是学校的办学宗旨和核心目标，让每一位老师和学生成为文明的传播者，成为学校文明形象的展示者，都要注重文明素养，为