2017-2018学年七年级上册历史教学计划与2017-2018学年七年级上册语文教学计划汇编.docx

2017-2018学年七年级上册历史教学计划与2017-2018学年七年级上册语文教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 2017-2018学年七年级上册历史教学计划与2017-2018学年七年级上册语文教学计划汇编 2017-2018学年七年级上册历史教学计划 一、指导思想本学期,初一历史备课组将本着一切为了学生健康发展,一切为了学生美好未来,一切为了学校健康、和谐发展的清泉教育理念,构建和谐民主的高效课堂,培养学生的人文素养,全面提升我组的教学水平.教学中我组将重视学生学习兴趣的培养,除利用教材之外,更多的挖掘课程资源,使历史教学与社会现实紧密结合,改变为考而学的传统观念,学会善于用唯物历史观的深邃眼光来审视现实问题,能够不断的从历史这面镜子里,获取对现实问题的深刻认识与启悟。 二、学情分析学生刚从小学升入初中,经历了一个跨越,要经过一段较长时间的培养,学生才能形成良好的学习习惯和找到适合初中生的学习方法.现对学生情况分析如下: 1.初中和小学的课程开设和教学重点上有所区别,学生的学习方法在短时间内很难转变。 2.学生大多都存在同一问题,就是字词掌握较差,语言表达能力欠缺,课外知识面狭窄,没有养成好的阅读习惯,所以阅读理解能力和分析能力较差。 三、工作目标: 1、备课组全体教师认真抓好教学常规工作,落实历史课堂教学的三维目标,优化教学方法,教学中做到减负与高效结合,全力打造高效课堂,创设思辩性的历史课堂.让历史变成学生喜爱的科目. 2、加强备课组教研功能,形成浓厚的教研气氛,让每位老师都收获丰富.加强备课活动,学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,结合历史教学实践,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观. 3、认真开展教学工作,注重基础知识,基本技能.同时,以学生发展为本,根据学生的实际情况,以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点,着眼于教师和学生创新意识的提高,有目的、有计划地继续做好课改工作,努力优化教学方法,全面提高教学质量.在有限的时间内提高课堂的效率.力争在区统考中取得好成绩. 4、抓学生的学习方法.在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。 四、具体措施与要求(一)备课每周集体备课一次,充分发挥备课组力量,加强集体备课.每周周二第二节课为集体备课时间,分析教材、讨论教学中发现的问题,集众人之力解决教学中存在的问题,交流教学心得,及时反思.深入分析教材,注重重点内容和难点内容的解剖,制定突破重点、难点的方法和措施.做到四统一,我们备课组按照学校要求统一教学进度,统一教学重点、难点,统一练习,统一单元测试,组内教师认真备课、备教材,认真上好每一节课. (二)教学 1、加强课堂管理力度,坚持启发式教学,提高学生学习历史的兴趣,引导学生自主学习和合作学习,提高课堂效率. 2、抓好双基,落实好读图识图填图能力以及综合分析能力的培养,提高学生阅读能力、分析问题、解决问题的能力. 3、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成,培养学生自主、合作、探究的学习习惯. 4、减轻学生学习负担,尽量做到作业当堂消化. 5、每课写好教学反思,记录下自己的点滴进步、不足与改进措施,不断完善自身,成为真正的学习反思型教师. 6、做好学困生的辅导工作。 (三)教研1、根据学校的工作要求,积极参与教科研活动,以提高自身的教科 研能力,为今后发展做好基础工作. 2、为提高教师教育教学理论水平,积极学习教育教学理论知识,以解决平时教育科研理论不足的实际问题. 3、根据教研组的安排,积极听课评课,提倡相互听课.每个老师都上一节公开课. 五、备课安排: 略。 2017-2018学年七年级上册语文教学计划 一、教学目标 深化初中语文教学改革，围绕语文课堂教学和课外读书活动，深入研究语文学习的规律，进一步规范语文教学行为，形成“初中语文高效课堂教学模式”，提高课堂教学效率，真正实现语文学习目标、语文学习方法、语文学习过程和语文课堂学习结构的转变，全面提高我校初中语文教学质量。 二、学情分析 本人担任七年级（2）和（3）班的语文教学工作，两个班学生的情况基本一致。由于所处地域的问题及语文基础不扎实，众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。为使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，现对本学期教学工作做如下计划 1、做好开头扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。抓实书写，写一手漂亮的字