冀教版六年级下册英语教学计划与冀教版四年级语文上学期教学计划汇编.docx

冀教版六年级下册英语教学计划与冀教版四年级语文上学期教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 冀教版六年级下册英语教学计划与冀教版四年级语文上学期教学计划汇编 冀教版六年级下册英语教学计划 一.学生情况分析: 通过一学期的教学,大多数学生英语学习有进步,英语字写得漂亮了,学习态度有所好转,上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法,他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题,学生学习这套教材有一定难度。 这学期他们将步入六年级的第二学期,学生的学习负担会越来越重,他们将面临着毕业和升中学考试的压力,会把更多的精力放在语文和数学上,因为考中学不考英语,所以家长和学生会更加不重视英语,大多数会放弃英语,干脆不学了。 二,针对情况采取的措施: 针对学生的具体情况,我将采取以下措施: 1、注重情景教学,创设英语环境,营造学习气氛,使学生有更多的机会接触英语,感触英语,应用英语。 2、结合学生的年龄特点,结合教学内容,设计适合六年级学生的课堂教学活动,调动学生的学习积极性。 3、针对学生记,背单词难这一问题,向学生介绍优秀学生的学习方法,大家互相交流,共同进步。老师向学生介绍一些好方法,如:分类记忆法,滚学球记忆法,想象记忆法等对学生进行语音知识训练,教授国际音标,让学生从简单机械地模仿式学习,过渡到有正确的语音知识和指导英语学习的阶段,也为自学铺路。加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 5、渗透英语背景知识的学习,使学生扩大视野,了解国外的风土人情,异国文化,习俗等,进一步了解英语,运用英语。 6、进一步加强毕业班学生的思想工作,做好小学毕业与中学的衔接工作。 三,教材整体分析: 本学期六年级普通班英语课所使用教材是河北教育出版社的第八册,本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验,注重学生英语听说读写能力的培养和训练,努力为学习者营造语境,精心设计内容,在教学中安排了大量的有趣的教学活动,引导学生在轻松,积极向上的气氛中学习英语,使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用的,最基本的英语词汇、句型、交际会话等,逐步开展教学内容,符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律,具有很强的科学性。 五、总体教学目标: 1、坚持快乐英语教学法,调动学生学习英语的积极性。 2、 巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。 3、 引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识,感悟语言功能。 4 、在训练学生听说能力的同时,加强读写训练。 5、 结合学生实际,适当讲解语法知识,做一些练习题和试卷,做好小学升中学的准备工作。 六,教研专题 怎样培养六年级学生的英语综合能力? 冀教版四年级语文上学期教学计划 一、 本学期班级基本情况 本班共有55名学生，其中女同学20人，男同学35人。本班由于男生较多，所以纪律不很好。要培养良好的学习习惯，上课认真听讲，不敢大声回答问题；作业按时完成等。在成绩方面，班级学生成绩一般；尖子生凤毛麟角；语文朗读水平低，读书不通顺，不正确，没有感情；作文写作能力较差；思维不灵活。 二、 指导思想 认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，结合本校本班特点，把本学期的工作落到实处。 三、本学期教学总目标和要求： 小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。本学期四年级教学总目标和要求： （1）。识字与写字。 1.对学习孩子有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个，其中20**个左右会写。 3.会使用字典、辞典，有初步的独立识字能力。 （2）阅读 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。（3）关于习作 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的信心。 （4）关于口语交际。 1.能用普通话交谈。 2.能复述别人的说话。 3.能阐述自己的感受和想法。 四、方法和措施 （一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课