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分析特色校本课程建设 　　如何开发特色校本课程,形成学校课程品牌,是学校在激烈的竞争中立足和发展的重要条件,也是我们每一位教育工作者应该认真思考的问题。下面结合我校科技类校本课程的建设,谈一谈在特色校本课程开发与实施过程中的步骤与注意事项。 　　 　　特色校本课程的内涵 　　我们认为,特色校本课程,即在校本课程的开发与实施中,将现代教育思想、先进课程理念与学校、教师、学生实际相结合,并不断发挥其自身优势所形成的超越一般化标准的课程。主要具有三个特点:一是适合学生和学校的发展,并具有自己独特、稳定、优质的个性风貌;二是具有普遍的指导意义和全局的指导作用,能发挥其示范和引领的优势;三是要逐步成为学校校本课程的标识。 　　 　　特色校本课程建设的条件 　　1.历史底蕴 　　阿什比说:“任何类型的学校都是遗传和环境的产物。”每所学校都有自己独特的文化历史背景,这是学校未来发展及科学定位的基础。学校历史底蕴是指一所学校在长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,并为其成员所认同的一种文化内涵。在挖掘和利用学校的历史底蕴时,应充分考虑以下三方面因素:一是在学校长期发展过程中积累下来的,即要有一定的历史;二是要符合学校自身发展实际,具有独特的地域性文化;三是在发展过程中取得了一定成绩,得到全方位的认同。 　　就我校而言,自上个世纪80年代开始,学校依托地理位置上的优势,以培养学生