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下学期八年级语文教学工作总结与下学期副班长个人工作总结汇编
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下学期八年级语文教学工作总结与下学期副班长个人工作总结汇编
下学期八年级语文教学工作总结
目录
第一篇:XX年下学期八年级语文教学工作总结
第二篇:XX——XX下学期八年级语文教学工作总结
第三篇:XX年下学期八年级上语文教学工作总结
第四篇:XX-XX学年下学期八年级语文教学工作总结
第五篇:XX-XX学年度下学期八年级语文教学工作总结
正文
第一篇:XX年下学期八年级语文教学工作总结
XX年下学期八年级语文教学工作总结
城西中学张百华
本学期忙碌的工作又要结束了。我在本学期担任154班的语文教学工作。语文是一门工具学科,对学生而言,既熟悉 又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生喜爱语文,让他们对语文产生兴趣。那么教师就得采取一定的教学策略,才能顺利地完成教育教学任务。以下就是我在本学期的教学工作总结。
一、教学任务完成情况
全面贯彻执行国家教育方针,贯彻义务教育理念,努力体现新课 程标准精神,面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度 和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造” ,塑造学生健全人格,全面提高学生素质,让学生认识语文与生活的联系,积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式,圆满完成教学任务。
二、学生学习情况
(一)以阅读教学为主,共完成七个单元共三十篇课文的阅读教 学。每个单元一个主题,达到相应的学习目标。(1)融入自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征,品味含意丰富的语句。(2)加强了朗读,注意课文中的联想与想像,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言。(3)在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时,引导学生树立起环保意识。(4)学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身
日常生活中蕴含的无穷乐趣,还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。(5)在优美的古文中漫步,在大致读懂课文的基础上,结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术,体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语,增强了语感。
(6)在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上,体会游记、散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情,并结合亲身体 验加深了理解。
(二) 完成了五次综合性学习,继续培养学生搜集资料、筛选 信息的能力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际能力。
(三) 结合单元教学要求,指导学生完成了八篇习作,完成情况良好。学生的作文水平得到了提升。
三、主要教学经验与体会
1、建设教学方式,建构课堂活力。教学课堂始终应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志,激活对前人所积累之经验的生活体验,激发求知欲望。新课标要求我们 建立以自主、合作、探究为主的教学模式,驱动学生的好奇心和探究 欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
2、引进教学理念,改革课堂教学。以实施课程改革的高标准为出发点,反
复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究 教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,坚持以教师 为主导、学生为主体的教学
理念,在教学实践中积极探讨,研究探索 焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式,以及启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法,以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法,以合作 ——探究——创造——创新为核心的语文活动课运作方法等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。
3、优化教学手段,强化学习效率。现代教育技术日新月异的飞速发展, 要求具有新鲜活力的语文课 堂不仅要有教学模式的转变,学生思维的开启,更要有引导学生学会 学习, 掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
4、扎实多样训练,务实语文技能。新课程改革促使教师由知识的占有者转化为知识的组织者, 由知 识的传递者转化为学习的促进者,超越课堂的藩篱,将现代教学过程 演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变,用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力 培养学生的语文实践能力, 使学生获得一定的终身学习的本领。
四、存在的问题与改进措施。
本学期来,在同行的大力支持下,在学生的良好配合下,教育教 学任务得到圆满完成。教师与学生关系更加融洽,学生的知识和能力 得到长进。但学生主动学
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