2018年秋季六年级上学期培优辅差计划与2018年秋季学期一年级英语教学计划汇编.docx

2018年秋季六年级上学期培优辅差计划与2018年秋季学期一年级英语教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 2018年秋季六年级上学期培优辅差计划与2018年秋季学期一年级英语教学计划汇编 2018年秋季六年级上学期培优辅差计划 一、辅导对象：优生、后进生。 二、优生、后进生情况分析： 六（1） 班是我刚接过来的班级，对学生情况还不大了解，但优等生大多数存在着骄傲自满的情绪，在学习上遇到困难时会有各种消极情绪，部分优等生没有迎难而上、永攀高峰的意志品质。后进生学习成绩差的原因是多方面的，从智力因素体现为感知笼统，思维缓慢，他们对所学内容的理解、应用等能力较差，因而学生往往出现 语文太难了，我是学不好的。 我比别人笨，怎么也学不会。 这节课我听不懂。 长期发展下去，势必造成成绩落后。而非智力因素体现在学习上没有兴趣，上课好动、注意力不易集中、不求甚解，解决困难问题意志薄弱，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，没有养成良好的学习习惯等。他们并不是 朽木不可雕 的差生,通过上个学期的辅导,他们各方面都有所进步。他们的行为、习惯、态度等方面的缺陷仍需改善。 三、辅导目标 1、使我班的优秀学生更加优秀，拔尖生更拔尖。使他们掌握正确的学习方法，培养良好的心理素质和创新意识。 2、做好差生