九年级语文上册教学课件（语文版）：第6单元 22扁鹊见蔡桓公.pptVIP

* * * * 22.* 扁鹊见蔡桓公 第六单元 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 导入新课 郑人买履 守株待兔 你们知道“守株待兔”“郑人买履”这些词语出自哪里吗？ 《韩非子》 导入新课 学习目标 1.识记、理解文中重点实词和虚词的意义 和用法。（重点） 2.掌握按时间顺序叙述故事的写法，学会 用对比的手法刻画人 物形象。（难点） 3.认识讳疾忌医的严重危害，理解防微杜 渐的重要意义。 讲授新课 走近作者 韩非，战国末期思想家，先秦法家学说集大成者。 其散文长于推论事理，词锋犀利，剖析入微，善用寓言说明问题。 与孟子、庄子和荀子，并称战国散文四大家。 讲授新课 字词梳理 1.找出下列句中的通假字并解释。 扁鹊望桓侯而还走(“还”通“旋”，回转，掉转) 疾在腠理，汤熨之所及也（“汤”通“烫”，用热水焐） 在肠胃，火齐之所及也（“齐”通“剂”，药剂） 讲授新课 字词梳理 2.一词多义。 1）之 桓侯故使人问之（代词。指扁鹊） 君之病在肌肤/君之病在肠胃（助词。的） 医之好治不病以为功（助词。可不译，介于主谓之 间，取消句子的独立性） 2）以 医之好治不病以为功（介词，把） 臣是以无请也（因为，由于） 讲授新课 疏通文义 扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠 理，不治将恐深。”