学生伤害事故预防制度与学生健康工作总结汇编.docx

学生伤害事故预防制度与学生健康工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 26 页 学生伤害事故预防制度与学生健康工作总结汇编 学生伤害事故预防制度 学生伤害事故预防制度 1、教师管理 （1）教师要以关爱的情感准则平等地对待学生，不得歧视有缺点的学生。 （2）教师语言文明，不得侮辱、体罚或变相体罚学生。 （3）教师要及时了解每位学生的健康情况，发现隐患要及时上报并采取救助措施，时刻要有安全意识。 （4组织学生（课内外、校内外）活动前要进行安全教育并做出书面记录，活动过程中细心、认真管理，教师要到位。 （5）教师要尊重学生，尊重学生的个人权力（法律法规规定的），暂时收缴的物品要及时交给家长，不得没收或随意处置。 （6）教师要在课间等有学生活动的一切时间，进行巡视，发现安全隐患，及时处理、上报。 （7）发现校外不安全隐患要及时处理并向有关部门报告。 （8）与家长建立联系制度，每位班主任应掌握学生家长的联系方式，及时沟通，避免伤害事故发生。 （9）对于下列情形教师应及时通知家长，并建立档案，与家长的所有联系要做文字或录音记录。 学生逃学；生病；体检出疾病；有不良行为；学习成绩；受到伤害；安全受到威胁；有自杀、自伤、精神疾病、伤害他人的明显征兆。 2、学校设施 （1）保障校园环境良好、安全。 （2）定期检查设备、设施、场地，及时修复，避免安全事故。 （3）采取安全保卫措施，加强管理。 (十六)学校中层值班制度 1、领导按值班表值班，负责处理值班期间发生的突发事件和相关检查工作。值班时间为当日7：30至18：00。 2、值班领导在值周教师的配合下负责检查各岗位人员的工作情况以及学生学习和活动情况，检查校园秩序及安全保卫情况，发现问题及时解决，并做好值班记录。 3、值班领导提前半小时到校，在学校门口值班，组织学生有序进入校园，防止闲杂人员进入校园，处理突发事件。 4、值班领导应坚守岗位，不迟到、不早退，不中途脱岗。如有特殊情况不能按时到岗的必须提前说明，并安排值周教师或门卫妥善处理。 5、关注安全与稳定，如发现事故隐患，及时通知有关部门解决，并督促检查落实情况，做到防患于未然。 6、按相关工作预案，负责突发事件处理。 7、值班领导全面负责协调、检查、督促值班人员到岗及值班工作情况。 8、学校设总值班室，总值班室地点设在：收发室 学生健康工作总结 目录 第一篇：学生健康工作总结 第二篇：学生健康查体工作总结 第三篇：中小学生健康查体工作总结 第四篇：中小学校学生健康体检工作总结 第五篇：开展中小学生健康体检工作以来总结报告 正文 第一篇：学生健康工作总结 健康必须卫生，卫生才能健康。这是我校搞好卫生工作的理念和依据。在具体实施中，我们以“预防为主，健康第一”为宗旨，坚持以人为本，全面发动和组织师生员工学习卫生知识，培养卫生习惯，搞好环境卫生，优化校容校貌，增进人体健康，取得了可喜的成绩。我们的主要做法是“三到位”。 一、思想认识到位 凡事求成功，思想要先导。我的做法是：组织师生认真学习《学校卫生工作条例》，使全员形成一种《学校卫生工作条例》是国家规定的教育法规，必须严格执行的共识，使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要： 1、培养跨世纪人才的需要。跨世纪人才必须是高素质的人才，高素质的人才一定要有健康的身体。因为只有人的身体强健之后，才能努力学习，刻苦工作，服务人民，建设祖国。未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代，要使竞争取胜，体质是一个重要保证。学生的体质强壮了，才使有充沛的精力去不懈地学知识、长才干，所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。 2、实施素质教育的需要。由于素质教育具有面向全体学生，德、智、体、美、劳全面发展，开发学生智力，让学生主动学习等三个要义，因而在教育过程中必须把学生放在主体的地位。要落实学生学习主体地位，势必要落实卫生工作 《条例》。这样，可以保证每个学生有效地学好基础知识，掌握基本技能。 3、增强学生体质的需要。学生体质的强健与否，主要取决于后天的获取。从学校范围看，增强学生体质的重要方面是：加强体育活动和培养卫生习惯，因此，极有必要在学校工作中全面落实卫生工作《条例》，以使学生有强健的身体和旺盛的精力投入学习，提高素质。 二、工作目标到位 要搞好学校卫生工作，必须要有一个切实可行的工作目标。我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面： （一）讲究卫生，养成习惯。培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。我针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事： 1、增强卫生意识。卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走：第一步，培养学生讲究个人卫生