弘扬真善美传播正能量何永平.pptVIP

弘扬真善美 传播正能量 真 善 美 真善美，原始的、本质的、真实的、真诚的、利他的良好品行，美好的言行事物。多用来形容人的德操和具备良好品质的事物。 双手接住坠楼孩子，自己却造成手臂多处骨折。  8年来，阿里木把卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。很多网友被他的故事所感动，亲切地称他为：烤羊肉串的“慈善家”。 “美” 志愿者 “美” 孝敬老人 正能量 所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”。正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是处事或处世的方法。只要是为着好的结果，好的方向，有益于公众、集体利益的行为，都是有正能量的行为。 正能量之学无止境——耄耋老人许渊冲 正能量之坚强自信——无臂少年彭超 正能量之回馈社会——海归村官秦玥飞 正能量之爱学乐学——剑桥男孩李泽阳 正能量之拼搏坚持——北大少女北小北 * * 高 班主题班会  具正能量的人的特征　　你跟他在一起感觉是安全、放松、想接近的，你觉得他浑身散发着诸如善良、同情心、同理心或愿意去支持你的感觉，且有他在旁边，你会觉得比自己独处的状态更好。有一句话是说，“我喜欢你不仅因为你的样子，也因为和你在一起时我的样子”，你的积极能量也会跟着上升。　　　　 By?riverside?are?cooing. ? A?pair?of?turtledoves.? A?good?young?man?is?wooing. ? A?fair?maiden?he?loves 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 翻译界最高奖北极光获得者许渊冲先生，身残志坚的彭超小哥哥，耶鲁毕业生优秀村官秦玥飞，他们身上都充满了激励我们的正能量，但是这些人离我们的生活都很遥远。 讨论一下 1、我身上具有哪些正能量的品质？ 2、我身边有哪些正能量的同学？ 3、我从任课老师身上感受到了哪些正能量？对我又有什么样的影响？ 正能量之共同进步——二·八海东突击队 自我诊断：你是一个正能量的人吗？ 如何看待学习和工作 服务同学耽误了我学习，别人的成绩超过了我。 服务同学锻炼我的能力，虽然减少了我的学习时间，但是会让我主动提高学习效率。别人的成绩超过了我，对我来说，又有了新的挑战，可以激发自己的学习动力。 高二八班班长 丁浩展 高二分班学号： 12号 工作成绩：高二优秀班集体 学习成绩：三保考试年级13名 自我诊断：你是一个正能量的人吗？ 甲 乙 想法 这道题，我难别人也难，所以别慌，让我想想，既然想不出来，先做后面的题目，回头再来做这道。 真该死，这道题怎么做不出，万一做不出怎么办？不行，一定要做出来。 情绪 镇定、从容不迫 急躁、冒汗、理不出头绪 ?时间 过去 会做的题目做好 正仔细分析难题 后面还有好多题目没做 真心慌 考试即将结束 解出难题，复查 放弃解不出的题 还有题目没做完 顾不上复查了 结果 考出实际水平 考不出实际水平 *