蚕姑娘第二课时教学设计之一.docxVIP

《蚕姑娘》第二课时教学设计之一 　　　　　　一、谈话导入　　今天我们继续学习第2课《蚕姑娘》。（画面显示：2蚕姑娘）我们一起来了解一下宝宝的生长过程。　　二、学习课文　　第一节　　1．（画面显示：蚕卵图）大家看，这是什么？　　2．（画面显示：蚕姑娘从蚕卵里钻出来的图）蚕姑娘就是从蚕卵里钻出来的。那么什么时候蚕姑娘从蚕卵里钻出来呢？打开书，指读第一节，讨论。　　师插：蚕卵里孵化出蚕宝宝，需要一定的温度。　　3．齐读。　　第二节　　1．刚钻出来的蚕姑娘是什么样子的呢？大家想不想看一下？（画面显示：又黑又小的蚕图）说说你所看到的蚕姑娘的样子。（黑、小）　　课文第二节用了一个词语，是什么？（画面显示第二节，根据讨论，点击“又黑又小”变红）一下这个词语。　　2．又黑又小的蚕姑娘是怎样逐渐生长的呢？请大家在第二节中找出写蚕姑娘动作的词，把它圈出来。　　讨论，板书：吃、睡、脱　　师：这里讲蚕姑娘吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳，科学上叫作“蚕眠”（板书，读一下这个词）。蚕眠一次就蜕一次皮，就长大一些。（黄色点击：吃、睡、脱）　　练读句1。　　蚕眠后有什么变化？（根据讨论，黄色点击“变”，红色点击“黄”）　　练读句2。（喜爱、喜悦）　　3．指读第二节、评价、再指读、齐读。　　4．练背[显示填空：（）的蚕姑娘，吃了（），就睡在（），（），脱下（）。醒了，醒了，变成（）。]　　自背、指背、齐背。　　第三~五节　　1．过渡：第一次蚕眠，黑姑娘变成了黄姑娘。（画面显示：又黄又瘦的蚕图）黄姑娘又是怎样生长变化的呢？蚕的一生到底要眠几次呢？轻读三~五节。这三节在句式结构上与第二节基本相同，但有个别的词、句改变了，请把改变的地方划出来，多读读。　　2．交流：　　（1）蚕姑娘一生要眠几次？（四次）[板书]　　（2）它的外行、颜色有什么变化呢？我们来看：刚从蚕卵里钻出来的蚕姑娘是又黑又小的？第一次蚕眠后，变得又黄又瘦？第二次眠后，变得又白又嫩？第三次眠后，变得又白又胖？第四次蚕眠后呢？书上并没有“又白又亮”这个词，你是怎么知道的？（边问边显示图与词）　　3．下面我们来细看每一小节。　　（画面显示：第三节）（“又黄又瘦”、“又”、“黄”、“白”变色）练读。　　第二次蚕眠后，黄姑娘变成了白姑娘。（画面显示：又白又嫩的蚕图）　　（画面显示：第四节）（与第二节不同之处变色）练读。　　我们来看一下发胖的蚕姑娘。（画面显示：又白又胖的蚕图）　　（画面显示：第五节）（与第二节不同之处变色）练读。　　看一下发亮的蚕图。（画面显示：又白又亮的蚕图）　　4．练背第三~五节。　　5．小节：（画面显示：四次蚕眠的变化过程图）蚕的一声要经过四眠，吃吃睡睡，逐长大。由最初的又黑又小→又黄又瘦→又白又嫩→又白又胖→又白又亮，发生着许多有趣的变化。　　第六~七节　　1．蚕姑娘四眠以后，又是怎样生长变化的呢？自读第六~七节。有什么不懂的地方打上“？”，如果你读懂了，想考考大家什么问题，也可作个记号。　　2．交流　　（1）（画面显示：第六节）有什么不懂的地方吗？　　两个要点：“蚕山”。师：有的把稻草截成一段段，用格子绞在一起，做成一条柴龙。有的用纸板做成格子状。（显示相关图）　　“要盖新的房”。师：“要盖新的房”指什么？（板书：结茧）　　（2）蚕姑娘怎样结茧的？（板书：吐丝）（画面显示：茧图）你们看，漂亮吗？蚕宝宝用一根细细的丝要做成这么大的茧子，对它来说是一项很巨大的工程，需要它付出艰辛的劳动，是很不容易的。练读第六节的句2→练读第六节。　　（3）（画面显示：第七节）有什么不懂的地方吗？　　（点击“一声也不响”）它在干什么呢？（显示：蛹图）它变成了蛹。练读句1。　　（4）过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成蛾姑娘。（画面显示：蛾图）这是多神奇啊！练读句2、3。　　（5）蚕吐丝结茧后，变成了蛹，又变成了蛾（板书：吐丝结茧、蛾）。练读第七节。　　三。总结：　　１．师小结：到这里为止，我们了解了蚕的整个生长过程。（画面显示：整个生长过程图）指生上台看着图介绍。　　２．学了课文，不知道大家现在有什么感受？　　3．师：大千世界，有着许多可爱的昆虫，它们各自有着神奇有趣的生长过程。　　只要我们多注意观察、研究它们，我们就能揭开它们生长的秘密，得到很多的知识，也得到无穷的乐趣。　　附板书：　　四次蚕眠　　2蚕姑娘 吐丝结茧 蛾　　吃、睡、脱◆［XX年3月4日］