中学师德评价工作总结与中学干部作风自查自纠工作情况总结汇编.docx

中学师德评价工作总结与中学干部作风自查自纠工作情况总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 中学师德评价工作总结与中学干部作风自查自纠工作情况总结汇编 中学师德评价工作总结 为进一步规范办学行为，加强教师队伍建设，锤炼师德，纯洁师风，塑造教师良好师表形象，建立健全师德考核长效机制，努力建设师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍，红旗中学依据教育部xx年9月修订并颁发的《中小学教师职业道德规范》和佛山市顺德区容桂教育局文件《关于开展容桂街道师德标兵评选及宣传教育活动的通知》，于xx年5月以来开展了教师师德评价一系列工作，现总结如下： 一、 加强领导,规范操作 我校结合自身开展的师德建设活动，积极宣传“师德评价”的意义，并把教师师德评价纳入师德建设活动之中，学校成立以陈成德为组长，叶志和为副组长的师德评价领导小组，召开了专门会议，研究制定红旗中学师德评价方案，评价制度、评价内容、评价操作程序。以师德建设活动为契机，以建立师德评价制度为突破口，公开评价内容，规范操作考核程序，客观、公正评价每一位教师的师德状态，全体教职工能够端正态度，提高认识，积极参与评价考核。 二、加强宣传学习工作。 组织师生学习了《关于开展容桂街道师德标兵评选及宣传教育活动的通知》和《红旗中学教师职业道德考核办法（试行）》，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知。要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。 三、组织考核 1.考核方式 考核方式由个人自评，学生、家长评议，教师评议，级、科长评议和行政评 议组成。 2.计分办法 综合评分。学校师德考核小组负责从以下几个方面进行综合评分，总分为100分，由个人自评分，学生、家长评议分，教师评议分，级、科长评议分和行政评议分组成。各项分值所占比例分别为：自评10%；学生评议15%；家长评议15%；教师评议20%；级、科长评议20%；行政评议20% 四、统计成绩 1、将所有教师个人评价分，教师的互评分，科、级组长评分、学生和家长评分，行政评分等录入电脑，算出参评人数的均分。 2、将每位教师的六项均分相加得出结果。 从数据统计来看，我校91.14%教师的师德评分为90分以上，受到家长、学生和教师们的肯定。 五、评价结果的反馈与运用 测评小组及时将测评结果告知每位被评价者，对被评价者的相关隐私予以保密，在教师的师德评分前十名的教师中，经校务会议讨论推荐陈亚玲主任，谭耀军，陈光东老师参加“容桂街道师德标兵”评选。对少数教师在师德方面存在这样或那样的不足，反馈给教师，使教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。对考评名次在后几名教师进行了谈话，帮助剖析原因、查找不足，提高认识，督促他们改进自己的不足之处。 六、效果 通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进 一步提高我校教师的师德水准。 中学干部作风自查自纠工作情况总结 根据教育局《关于进一步加强干部作风建设监督检查工作的实施意见》，我校认真进行了干部作风自评自查自纠工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将天宫寺中学干部作风自查自纠工作情况作如下报告。 一、充分认识，高度重视 我校接到教育局下发的“关于进一步加强干部作风建设监督检查工作的实施意见”后，及时召开了学校领导班子会议。通过领导班子会，学习上级精神，制定了《天宫寺中学干部作风自查自纠工作实施方案》，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使干部作风建设建设成为全体干部的共识。 会上明确了“干部作风自查自纠” 的主要内容，成立了以校长任组长，书记为副组长，办公室、德育处、教导处、总务处的负责人为成员的干部作风自查自纠领导小组。会议要求对自查自纠工作分工合作，坚持“自查自纠，互查互纠”的原则，齐心协力抓好该工作。 二、学校干部作风自查自纠情况 1、思想作风方面： 作为学校领导干部，能坚持科学发展观，顾全大局、令行禁止。能严格执行学校的各项制度规定，自觉接受上级和教职工的监督。做到以身作则，严于律己，带头遵守作息时间和工作纪律，关心教职工的工作和生活，关爱学生，做好本职工作，营造良好的工作氛围和育人环境。 不足：思想理论欠缺，政治敏感性差。部分领导深入教学一线，深入教职工，关心中青年教师成长和培养还不够。