一年级亲子运动会活动工作安排计划与一年级品德与生活上册教学计划汇编.docx

一年级亲子运动会活动工作安排计划与一年级品德与生活上册教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 一年级亲子运动会活动工作安排计划与一年级品德与生活上册教学计划汇编 一年级亲子运动会活动工作安排计划 一、指导思想 为做好家校共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进孩子的和谐发展，增强孩子的体质，促进孩子和父母的感情更亲密。我校决定开展以“快乐体育”为主题的亲子运动会。活动主要以亲子趣味性游戏竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培养孩子对体育活动的兴趣以及与他人合作的意识，提高孩子的身体素质，引导孩子懂得在游戏活动中要遵守规则，体现团结协作的竞赛风格。通过游戏让家长和孩子体验运动的快乐，进一步加深家校情、师生情、亲子情。 二、活动目标 1、通过活动让孩子体验运动的快乐，培养孩子活泼开朗的个性，增进亲子之情； 2、在活动中，培养孩子自信、大胆、勇于竞争的品质； 3、通过亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家校同步。 三、活动主题快乐体育 四、活动时间 五、活动场地学校大操场 六、活动准备 以班级为单位，发放邀请函，邀请每位家长参加亲子活动，明晰活动的目的、时间以及游戏规则和安全注意事项。提前做好运动器材及每个项目的报名和统计工作等各项前期准备工作。 七、裁判员名单各班配班老师 九、报名要求每班每个学生必须参加一个项目，不可多报（如遇个别项目人 不满比赛要求可重复报）。 十、评定名次办法一年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名，二年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。每个项目按名次分别赋予10、8、7、5、4、3、2、1，每个单项的成绩累计算出班级总分。 十一、游戏内容 1.小脚踩大脚 准备10米长往返场地 游戏方法孩子的脚踩在家长的脚上，同时向前进，绕过障碍后返回起点，比谁快确定出名次。各班工报10对选手。 2.你抛我接家长与孩子距4米，家长持纸篓接孩子抛掷的毽子（每位学生10个毽子，各班共报10对选手,毽子投进纸篓后弹出不得分），以各班总成绩排定名次。 3.亲子接力 游戏方法。每班限报10对选手，要求每个班为一个团队，10位家长站与10位小孩迎面站立，发令后哪一组用时最少为胜 4.过河拆桥器材准备呼啦圈 比赛规则家长和孩子共同合作，开始前手持两圈准备，开始后将一个圈放在地上，两人跨进圈内，再将第二个圈放在第一个圈前面，两人跨入第二个圈，再将第一个圈拾起来放在前面，来回移动两个呼啦圈，但人必须在圈内，到终点白线处，拿起沙包，投入投掷靶。（必须投进）然后家长拿起呼啦圈和孩子一起跑回起点，先完成的班级为胜，依次取名次。每班限报10名， 5.亲子跳绳比赛器材准备绳子若干 游戏规则家长带领孩子进行双人跳绳，1分钟内跳得个数，定名次。每班限报10名， 报名表 比赛项目 参加学生名单 备注 小脚踩大脚 你抛我接 亲子接力 过河拆桥 亲子跳绳比赛。 一年级品德与生活上册教学计划 一、班级现状分析一年级学生刚入学，应帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换，是其尽快适应校园生活，为形成乐观向上的生活态度、养成良好的行为习惯奠定基础。培养学生在课堂上积极思考，大胆参与，专心听课，勇于发言或讨论。学生年纪小自我控制能力差，表现在①课堂上随便插嘴的人多，造成纪律松散；②学习注意力集中差，作业练习识字不多不懂做，不懂参与讨论，需要多加强练习。学生在课堂上完成作业情况较差，欠交作业现象普遍。学生行为习惯（道德实践）方面是个需要特别加强的内容，所以课堂教学要增设模拟实践的环节，增加体验。 1、通过学习“我上学了”，让学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。 2、通过学习“上学路上”，使学生形成初步时间概念，按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家。上学和放学途中注意安全，学习自己照顾自己。 3、本单元的学习主要是为了引导孩子们在学校生活中“喜欢和同学、老师交往，高兴地学、愉快地玩”，做到“在学校里情绪安定，心情愉快”，进而体验到学校生活的“其乐融融”。 4、学习“家里的我”，让“我”不仅仅享受到家庭温暖，而且还要学会成为家庭的主体，为家庭幸福做力所能及的事。通过一些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高，为学生个性塑造和社会性发展奠定良好基础。 5、通过本单元的学习，从学生的生活实际出发，引导儿童通过亲近自然、认识自然，并在与自然的互动中构建自己与外部世界的关系，将爱护自然、保护环境的种子播撒在儿童的头脑中，让它生根、发芽。 重视运用读书、实践、讨论、探究的方