主题班会处理同学关系构建和谐班级.pptVIP

我们来学校的目的是为了什么？ 学习学习！除了知识，我们还需要学习什么呢？ 学会做人比学习知识更重要！ 现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。 那么，同学到底是什么呢？ 共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。 共同面对成功与失败的精神支柱。 共同走上人生成功之路的互助力量。 同学间的关系应是~~~ 我们做到和谐了吗？ 正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法： 一、学会道歉 道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安 道 歉 能 化 解 矛 盾 。 道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界 二、退一步海阔天空 在你和你的同学发生了争执时，不要一时昏 了头脑，不吵个脸红脖子粗决不罢休，或许在你退一步之后，这场争吵便停止了。不要认为在这个过程中自己让一步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你周围的人会对你的行为发出无声的赞叹：你是一个不拘小节，心胸开阔的人。 当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。 四、心平气和的与其交谈??? 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛! 猜猜他是谁？ 请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说出他们为什么会受到欢迎？ 在这个班级里你觉得你受欢迎吗？ 怎样让同学喜欢自己？ 同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想人缘好，就要改变自己， 做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 现在，请大家归纳一下，处理同学关系应该注意些什么—— 总结与反思 通过这次主题班会，你学到了什么？（可以选择总结，也可以选择反思，亦或都选） 同学我想对你说： * * * * * * 做人最重要的是融入人群， 融入人群最重要的是尊重他人， 尊重他人实际就是尊重自己， 个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天动地！ 所以， 拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。 拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。 请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情 生日卡 下面请一位同学上来抽，抽到的纸条中的烦恼我们一起来解决。 案例一 阿虎、小刚、小军是 某中学高一年级学生。有一天，他们在操场上上活动课，突然，一个足球“嘭”的一声打在阿虎的头上。阿虎问：“谁扔的，想找死！”这时，有两个同学跑过来忙向阿虎道歉：“对不起，请原谅。”阿虎说：对不起就行了？不由分说，上去就对这两个同学拳打脚踢。一边打还一边对小刚、小军说：给我打，反正打人不犯法。 案例二 今天下课，一个身材高大的同学故意把我的铅笔盒放在地上，狠命地踩。铅笔盒发出劈啪劈啪的响声，仿佛在说：“小主人，救救我！”我似乎听到了铅笔盒求救的声音，马上跑过去制止他。我问他为什么要踩我的铅笔盒，他却无可奈何地回答：“对不起，我踩错了。”说完，就要离开。我马上拦住他，说：“你别去踩别人的了。”他轻蔑地看了我一眼，嚷道：“关你什么事？”我理直气壮地说：“我就管！”我们争执不休……终于他恼羞成怒，开始大骂起来，我丝毫不甘示弱。 三、心理换位 请记住有那么一句话，叫做： 要求别人宽恕自己过失的人，自己也应当这样对待别人，这样才是合乎情理的。 游戏规则：请同学们根据心中的一位人选说出他身上的特点，让大家来猜 猜他是谁？？？ 注：只许出现一处外貌特征！！！！ 还要说出他（她）的优点哟！！！！！！ 一、注意言行，不能说脏话，同学之间要有礼貌 不开过分的玩笑，课间不在教室高声喧哗，不在班上拉帮派，借的东西要及时归还，该自己值日时要积极一些，而不要只想让别人去做，自己在一边偷懒等等。 二、要宽以待人，要多理解别人，多宽容别人，多帮助别人 退一步海阔天空：关爱别人，就是仁慈；了解别人，就是智慧。 三、克服交往中的心理障碍 在集体生活中应该树立这样一种意识：我是集体的一员，由我和我的伙伴，才能形成和谐、 温暖的集体。 四、要学会慷慨助人、慷慨以助人。 古人云：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣！”伸出友谊的双手，既帮助了别人，又获得了友情，何乐而不为呢？ 五、要学会赞扬和感谢。 同学做了好事，做了对集体有益的事，做了对自己有益的事，帮助了自己，要学会赞扬和诚挚的感谢，这样可使双方谈话气氛和谐、亲切。