学习力讲稿版.ppt

先做个实验 问题1：人为什么要学习？ 学习是人的本性。　还记得小时侯我们最常说话是话是什么吗？“妈妈，那是什么？”、“为什么会这样呢？”、“为什么要这么做？”、“为什么会下雨？”……那时候，我们对这个世界是如此陌生，我们是如此渴望知道身边的一切，我们是如此渴望问“为什么”，一直问到父母都回答不了，甚至不耐烦。想起来童年是不是很快乐？ 人天生就是来学习的。小孩学说话、学识字、学动手、学唱歌、学做人、喜欢问为什么？ 我们每个人生来就具有学习的能力。也正是由于人类具有探索未知事物的好奇心，才有了人类社会物质、精神文明的持续进步。 问题2：为什么要终身学习？ 早在上个世纪90年代，就有了一个说法：终身学习。那是因为当时的世界变得太快了，几乎是一刹那间，柏林墙倒了，东西沟通了，要了解和学习的东西一下子堆放到人们面前。 不管你是否愿意，每时每刻我们都在接受各种新信息、新知识的冲击，每时每刻都面临新的变化。 ，所以人们学习的动力被时代激发起来。 在当今这样一个知识信息对社会的发展起决定性作用的时代，惟一不变的就是“变”。谁对变化的反应更快，谁就掌握先机，谁对变化把握的全面，谁就掌握竞争的主动权。 社会越是发展，信息越会丰富，知识的更新就会越快，就越是要解决好学习这个大课题. 当今世界日新月异，知识总量的翻番周期愈来愈短，从过去的100年、50年、20年缩短到5年、3年。据统计，人类已有知识到21世纪末只占知识总量的5%。这表明，历史绵延很久的“一次性学习时代”已告终结，学历教育已被终身教育取代。 人类正在进入知识与信息爆炸的时代，由于知识及信息更新加快，知识老化趋势加快、加剧 。 银行取款排队、老年手机短信、电脑。 问题3：学习与工作是什么关系？ 　父母、老师最通俗的说法： 　　如果你不学习，怎么考大学啊？考不上大学，以后怎么找工作啊？找不到好工作，找不到好工作生活就不会很好，没有好的生活将来谁会嫁给你或者谁会娶你呢？ 　　如果你不学习，就跟不上社会，就会被社会淘汰，被社会淘汰的人能有好下场么？ 学习是基本的生存方式 学习是为了更好的生存。我们从呱呱落地，便开始生存之路，每个人的生活环境不同，经历也不同，不论艰难困苦，我们都没有轻易选择结束自己的生命。人通过学习，获得更多谋生的手段，获得人生更多的欢娱。学习的本质是发现新的事物、掌握新的技能。因为生命来之不易，所做的所有事情也是为了让自己活的更好更有意义 。　 你为什么要学习？为自己能够更好的生存而学习 ?一个场地上，? 狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，否则，你就会活活地饿死。每天早晨醒来，非洲草原上的雄狮就知道必须拼命奔跑——它必须找准机会捕捉到跑得最慢的斑马，才不至于饿肚子； ”在另外一个场地上，斑马妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最慢的狮子快，那你就肯定会被他们吃掉。” ? 每天早晨醒来，非洲草原上的斑马就知道必须拼命奔跑——它只有比跑得最慢的同伴快才能生存下来； 这个故事：学会奔跑是生存的需要。 “红后效应” 生物进化系统显示了一种被称为“红后效应”的现象：你必须竭力奔跑才能保住同一位置。 “红后效应”在自然界中的表现方式是：捕猎动物的速度变得更快，它的猎物则设法取得更好的伪装，然后捕猎的动物发展了更敏锐的嗅觉，猎物则开始爬树，如此循环不止。人因为更懂得学习，才有了人统治世界。 ? 莎士比亚：工作没有好与坏，只在于你如何看待。 社会时时刻刻地发生着变化，你的思想就是你最大的敌人。这就要求我们要时刻转变思维和观念，尤其是一些旧的传统的思维和观念，只有如此，我们才能顺应时代的发展。回首我们改革开放以来走过的路，也是转变观念的路，从“以阶段斗争为纲”、“抓革命促生产”到“一切以经济建设为中心”；从“全能政府”到“有限政府、责任政府、服务政府、法制政府”；从GDP到“绿色GDP”，等等，社会在前进，思想在深化，观念在转变。“转变观念才能转变工作”。 如果我们仍沿用陈旧的过时的观念指导新形势下的各项工作，显然会事与愿违。 在学习上必须牢固树立与时俱进的观念，快速的而不是迟缓地感知变化的环境，全面的而不是片面地掌握最新的科技文化知识，批判的而不是盲目地获取有益于工作的有用信息和知识。 实现工作的目标，即力图能够将最恰当的知识，在最恰当的时间，传递给最恰当的人，以提供最好的决定的依据。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来” 揭示的就是这样一个深刻的道理。只有不断注入新知识、新文化、新观念的“活水”，才会有“清如许”的崭新的生命力。 学习的重要性 　学习的重要性不言而喻，“一次性学习时代”已告终结，学历教育已被终身学习所取代。更重要的是，越来越多的人认识到，知识有随着社会的进步和