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传送带问题剖析 　　传送带问题是高中动力学问题中的难点，它是以真实的物理现象为命题情境，涉及牛顿运动定律、运动学规律、动能定理及能量守恒定律，是既能联系科学、生产和生活实际，又能训练学生的科学思维、培养学生基本素质的好题型。 　　一 解决传送带问题的方法 　　传送带问题的决定因素有很多，包括物体与传送带之间的动摩擦因数、斜面倾角、传送带速度、传送带长度、传送方向、物体初速度的大小和方向，需要根据具体问题确定到底哪一种情况可能会发生。在解决问题时，通常从以下三个方面入手： 　　1.受力分析 　　根据传送带速度v1和物体速度v2的大小、方向关系判断物体所受摩擦力的大小和方向（摩擦力的大小和方向在v1=v2时容易发生突变，要及时注意受力分析）。 　　2.运动分析 　　根据传送带速度v1和物体速度v2的大小和方向关系及物体所受摩擦力情况判断物体的运动规律。 　　3.动能关系分析 　　第一，对系统而言，由能量守恒定律：W带=△EK+△EP+Q。 　　过程中系统释放的热量：Q=f滑·S相。 　　第二，对物体，有动能定理：Wf+WG=△EK。 　　二 教学中主要存在的传送带问题 　　1.物体无初速度释放（如图1） 　　因传送带和物体之间产生相对运动， 　　故存在滑动摩擦力，物体m水平向右做 　　初速度为零的匀加速直线运动。 　　对物体m：由牛顿第二定律： 。