《隋的统一与大运河》-课件.pptVIP

北师大版义务教育课程标准实验 教科书七年级下册课件 第一课 隋的统一与大运河 【内容标准】 以都江堰、长城、大运河、赵州桥、 北京故宫等为例，体会中国古代劳动 人民的智慧和创造力。 教学目标 知识与能力 了解隋的建立、隋文帝杨坚、隋的统一、隋炀帝开凿运河、大运河的概况及其影响。 通过对隋文帝、隋炀帝的了解，逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。 通过识读“隋疆域图”和“隋大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。 过程与方法 通过课前资料的积累，课堂上的小组讨论，了解“隋为什么能完成统一大业”； 通过观看图片视频，小组合作学习，分享记忆方法，了解大运河开凿的概况； 通过阅读材料、资料对比，讨论“大运河开凿以及通航的影响”，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 通过上述活动，使学生感知中华文明的伟大成就，学会探究式学习和合作学习，逐步掌握对比法、讨论法，多途径收集历史资料、历史信息