人工智能时代教学行动研究抽样技术的三大基础.PDF

2018年第11期渊总第307期冤 DOI:10.13811/ki.eer.2018.11.002 理 论 探 讨 人工智能时代教学行动研究抽样技术的三大基础 陈思宇 袁 曾文婕 袁 黄甫全1 2 2 渊1.华南师范大学马克思主义学院袁广东 广州 510631曰 2.华南师范大学价值教育研究与开发中心袁广东广州 510631冤 [摘 要] 在教学行动研究方法论体系中袁抽样关涉行动研究的学术性袁日益受到重视遥 人工智能时代的到来袁推动着 智能技术与行动研究及其抽样方法的深层融合遥 文章集中阐释教学行动研究的抽样技术进化基础尧 概念基础和意义基 础遥 进化轨迹表现为袁从方便抽样到多元取样尧从人类样本到经验样本袁昭示教学行动研究抽样技术超越研究条件局限 性袁向科学性和智能化演变曰在概念上袁理论先行和实践关怀是教学行动研究抽样技术的本质特征袁人工智能技术的变革 和解决学术合法性危机的需要是其发展动力袁符合学校伦理规定和切实保护