特殊儿童医教结合教师的角色定位.pptVIP

特殊儿童医教结合教师的角色定位 长沙职业技术学院 王得义 2017年10月19日 个人简介 王得义，男，青海互助人，硕士，副教授。1998年毕业于北京师范大学教育系特殊教育专业，获教育学学士学位，2009年毕业于湖南师范大学教育科学学院高等教育学专业，获教育学硕士学位。现任长沙职业技术学院特殊教育与学前教育系党总支书记、系主任，特殊教育专业学科带头人，中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会副主任、中国心理康复协会残疾人心理康复分会副主任、中国教育康复专家指导委员会委员、湖南省特殊教育专家委员会委员，湖南省特殊教育研究理事会培智专委会主任，湖南省特殊教育专业建设专家指导委员会秘书长，湖南省青年骨干教师。 主要研究方向为特殊教育基本理论与残疾人高等职业教育。主持湖南省教育科学重点资助课题《残疾人高等职业教育模式研究》，获2008年度湖南省高等教育教学成果三等奖；主讲的《特殊教育学校数学教学法》被确定为省级精品课程建设项目；作为主要负责人主持湖南省“十二五”省级示范性特色专业建设工作，近年来在省级以上学术刊物发表论文20余篇，主持（参与）省市级科研课题10余项，参编校本教材3部，出版学术专著1部。2010年被教育部、中国残疾人联合会、交通银行共同授予“交通银行特教园丁奖”。 内容提纲 课前破冰游戏 要点：大声说出你的最爱 1.选择一名学员上台，其他的学员全部站