逗金鱼教学设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 《逗金鱼》教学设计 教学内容： 语文s版三年级上册第二单元习作：写一种小动物 教学目标： 1.按照一定的顺序写好金鱼的外形特点。 2.模仿《山雀》的写法，把逗金鱼的动作和金鱼的反应写具体。 3.表达对金鱼的喜爱之情。 教学重难点：模仿《山雀》的写法，把逗金鱼的动作和金鱼的反应 写具体。 教学准备：多媒体课件；一缸小金鱼 教学过程： 一、导入（2分钟） 师：在第二单元课文里我们认识了很多可爱的小动物，今天我们也带来了一群可爱的小伙伴，是什么啊？把金鱼放在投影机前。指着黑白的板书。（生：金鱼） 二、观察外形特点（10分钟） 师：哦，原来是金鱼啊，（出示ppt1）那首先请同学们保持安静，我们先静静地来观察一下他们，注意观察金鱼的外形有什么特点。看谁看得最认真，最仔细。好，时间到，金鱼我们就暂时欣赏到这，老师想问大家一个问题，我们在学习动物文章的时候，说观察动物得有什么啊？（生：得有顺序），那观察金鱼得按照什么顺序观察呢？生：从头到尾。师板书，那有谁可以按顺序来说说它的外貌特点吗？提示多用比喻句。（出示ppt2，让生参照提示将一句句的句子连成一段话） 师：同学们说的非常棒，观察得也很仔细。这么可爱的金鱼，让我忍不住要来逗逗他们了。你们想来逗逗他