七年级语文上册《第29课 盲孩子和他的影子》课件 人教版.pptVIP

盲孩子 和 他的 金波，河北冀县人。儿童文学家、副教授。著有诗集《回声》、《红苹果》，散文诗集《妈妈的故事》等。 嬉戏 xī 哞哞 mōu 霹 雳 pī lì 潺 潺 chánchán 痒酥酥 sū 孪生 luán 踉踉跄跄 liàng qiàng 读一读： 积累重点词语和作者相关信息。 找出让你最感动的故事情节，采用你认为最合适、最精彩的朗读方式展示出来。（个人激情朗读、小组分角色朗读、小组齐读等） （盲孩子在他的影子的和萤火虫的帮助下看见了光明；影子同时也变成了一个美丽的孩子。） （语言要简练，概括要全面） 盲孩子为什么会看到光明？影子为什么会变成一个美丽的孩子？ ①文中的盲孩子他的心情发生了哪些变化？ 你认为他是一个怎样的男孩？请在文中找一找。并加以分析。 ②“影子”等是如何帮助盲孩子的？你认为它象征了怎样的人呢？ 二 三 四 一 盲孩子 孤独、 寂寞 朋友——影子 光明、 色彩、快乐 风雨交加 无助 萤火虫 找回影子 看到光明 真正的孩子 我们都是光明的孩子 一 三 四 有感情的朗读课文，体会文章的语言美与情感美。 给别人幸福 自己也能获得幸福 把你帮助别人或受人帮助的故事讲给大家听。 送