牛津上海版一上《Unit-3-y-face》ppt课件.pptVIP

* While-task： Activity 6:Let’s sing 1.通过学习如何简单地描述五官之后再学唱这首歌，学生很快就能朗读了。 * While-task： Activity:6：Let’s sing 2. 可以让学生根据自己的五官来改编儿歌。 * While-task： Activity 7:Self-introduction 在做练习册的基础上更完整地描述自己的五官。 * While-task： Activity 8:Let’s act 1. 观看flash。 2. 跟读课文内容。 * While-task： Activity 9: Act and read 1. 全班分男生和女生进行角色扮演朗读。 2. 同桌扮演并朗读。 * Post-task： Activity 1：Draw and say 1. 老师邀请一男一女作为模特站在前面，然后画上他们的脸型，请两位同学上来画一画并说一说。 两位模特根据自己的情况来进行回答Yes, it’s me./No, it’s not me. * Post-task： Activity 1：Draw and say 2. 每位学生完成 活动手册 P11页上画的小玩偶的五官，并说一说。 * Post-task： Activity 2：Talk with your friend 让学生走出来找一找好朋友，互相说一说对方的