六年级养成教育工作总结与六年级培优辅差工作计划汇编.docx

六年级养成教育工作总结与六年级培优辅差工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 六年级养成教育工作总结与六年级培优辅差工作计划汇编 六年级养成教育工作总结 （XX～XX学年第一学期） 俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶 先生所说：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。” 我班非常重视学生的日常行为养成教育，积极开展各种行为规范的教育活动，经过师生的共同努力，我对本班学生在养成教育方面的工作做一总结。 一、确定指导思想 1．良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。 2．良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 3．良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 二、做好养成教育的具体做法 1．明确意义，激发动机 给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分利用班队会、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力。