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建设学生社团，探寻高职院校辅导员工作新思路 高职学校学生社团是学生课余时间的第 二课堂，发挥着越来越多的功能和作用。负责学生工 作的辅导员如何参与到社团活动中来，借助社团的力 量更好的完成自己的学生工作，值得研宄。本文对辅 导员参与社团建设提出了几点思考，希望可以对开发 辅导员工作新思路有所帮助。 关键词：社团建设；辅导员；新思路 在中国，高校学生社团已经有一百多年的历史。 学生社团是学生按照自己的意愿自行组织的学生团体 在校大学生通过参加感兴趣的社团活动，既可以学习 知识又能拓展自己的交友圈，更重要的是可以充分有 效利于自己的课余时间。据数据显示，在大学的校园 中，很多学生都是学校某个或多个学生社团的成员， 参加社团人数占到学校总学生人数的一半以上。在这 样的形势下，作为工作在学生管理最前沿的辅导员， 如何充分发挥学生社团的影响力做好学生思想政治教 育工作，值得我们进行深入的分析和思考。 一、学生社团及其特点、作用 （一）学生社团 学生社团是学生经过学校的审核、批准后允许成 立，按照一定的章程开展活动的非营利性学生组织。 参加的人员必须是正式在校大学生。成立社团的目的 是丰富学生的课余文化生活，活动必须在保证学生人 身安全和不影响学生学习任务的前提下开展。学生社 团不仅仅是学生锻炼自我的组织，也是展示当代大学 生风貌的舞台。每年大一新生入学时的纳新活动，也 是学生社团向广大学生展示自我、推广自我的一个重 要机会。 （二）学生社团特点 1、 学生社团的主体是学生。学生社团成立的目的 是丰富学生课余文化生活，学生社团的成立是学生自 发组织，学生社团活动的内容是学生会员一同完成， 学生社团的成员是在校学生，学生社团活动从形式到 次数都有学生独立计划开展。独立性、自发性、一切 为了学生，充分显示了学生的主体地位。 2、 学生社团活动形式丰富。按照社团开展活动内 容的种类，可以划分为包括演讲、辩论、新闻写作等 方面个人素质提升类，包括书法、绘画、乐器、武术 等特长养成类，包括手语、家教、创业等社会实践类 等等。不同种类的学生社团，根据活动内容的特点， 产生比赛、演出、展会、社会实践等多种活动形式。 3、学生社团成员构成多样。学生社团的成员都是 在校学生，但是对成员的院系、专业、班级、年纪、 性别都没有要求，只要有相同的兴趣爱好，大家就可 以在一起共同学习。通过学生社团，可以促进不多院 系不同专业学生的沟通交流，既拓展了学生的交际范 围，学生的人际交往能力也得到了进一步的锻炼。 （三）参与社团建设对高职辅导员工作的帮助作 1、有利于辅导员开展工作。社团活动是学生课余 时间的小规模集体活动，也是学生课堂状态以外私下 里最放松的样子。在参与社团建设的过程中，辅导员 通过帮助学生指导社团制定活动计划、活动规章等宜、 参与学生社团活动，能够更多的了解学生的精神风貌 和个人素质，对于选拔学生干部、贫困生认定、了解 学生真实个人信息等方面都有很大作用。 2、消除辅导员工作盲区。辅导员在开展学生工作 中，大部分时间都是在办公室或者教室中与学生打交 道，看到的都是学生愿意展现给辅导员的一面。虽然 检查学生宿舍过程中，也会对学生的在校生活状态有 一些了解，但总体来说还是缺乏日常沟通交流机会， 致使工作出现盲区。利用参与社团活动时间，为自己 的工作开辟新渠道，可以更全面的做好学生管理工作。 二、高职辅导员在社团建设中的作用 （一）把握社团活动发展方向 学生社团的进步与发展，正确的前进方向是首要 条件。要让思想政治、党团组织进社团，通过这些措 施提高学生的思想觉悟和党性党风，引导学生坚持正 确政治立场，不要被那些居心不良的人和组织的不实 言论所迷惑。坚持党的群众路线实践教育，坚持从“群 众中来到群众中去”，加强成员之间的凝聚力，目标明 确，共同前进。还要充分明确学生社团的发展目标是 锻炼学生自己的多项能力，辅导员要鼓励学生在社团 活动内容上大胆设想努力实现，在保证学生成员安全 和活动内容积极健康向上的前提下，对学生社团给予 支持。 （二）健全学生社团管理体制 1、建立和完善科学的管理体制。没有规矩不成方 ,学生毕竟还没有过多的人生经历，尚未成熟的三 观认识还不足以指导他们做出一定正确的决策。辅导 员帮助学生社团把管理体制建立和完善起来，可以确 保学生社团工作是开展在高效科学、安全稳定的路线 之上。学生社团管理制度中，对学生社团的成立流程、 社团成员权利和义务、社团考核、纳新细则、换届选 举、社团活动管理、社团经费管理等都可以做出清晰 直接的要求，确保学生社团活动做到有章可循，有秩 序、有目的的开展。 2、制定合理有效的奖惩方法。为了促进学生社团 的发展所制定的一系列奖惩办法，辅导员需要确保他 们的合理有效性。一方面要建立对学生社团的奖惩办 法，制定出具