《汝南县聋哑学校安全讲稿》-课件.pptVIP

汝南县聋哑学校安全纪律报告会 2010年10月  2、特教学校安全工作的特点。 教育对象的特殊性决定了特教学校安全教育工作的特殊性。要搞好特教学校的安全工作，就要掌握残疾学生的特点和认知规律，做有针对性的工作，因人制宜，因事制宜。 要有严格的制度约束，要有爱的付出。 学生安全工作的难点： a.学生寄宿，年龄较小。 b.学生身体残疾，部分学生生活不能自理。 c.学生智力残疾，自理能力差。 d.学生思想偏激，情绪化较强,不宜管理。 我们的工作需要爱和责任。 从事特教工作的教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。特殊教育要求教师更需要热爱，热爱是最好的老师。对特教事业的热爱、对特殊学生的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习专业知识，刻苦钻研业务，随时注意挖掘特殊学生的潜能，自觉地尽职尽责。 对本职工作深沉的热爱会使特教教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去关爱、教育每一个有特殊需要的学生。 几点要求： 1、把安全工作放在万事的首位。 2、侥幸心理不可有，不能麻痹又大意。 3、.学校安全工作要时时讲、天天讲、常常讲、事事讲。 4、严格遵守学校安全纪律制度。