医学常见的培养良好的注意力、观察力、记忆力、思维能力.ppt

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医学常见的培养良好的注意力、观察力、记忆力、思维能力

有意注意是自觉并需要通过一定意志努力才能保持的注意,是人类所独有的一种积极的心理现象。由于有意注意需要意志努力,所以可以将心理活动持久地指向和集中与一定对象,但当人们进行了长时间的有意注意后,往往容易觉得疲劳。 强烈的刺激物,如强烈的光线,巨大的响、浓郁的气味都容易引起无意注意。 不同颜色可以对人的食欲产生不同的影响。酒店餐馆的室内装饰及设施多是采用红、黄、绿、蓝、咖啡色,因为这五种颜色可以有效的刺激人的肠胃。 有趣的心理学现象 有趣的颜色 红、橙、黄等颜色类似骄阳、烈焰的颜色,往往有温暖亲和的感觉,被称为暖色。 青、蓝、紫等色类类似于碧空和寒冰的颜色,往往有寒冷寂寞的感觉,被称为冷色。 罗夏墨渍测验 选择(1)的人,很多是对自己的健康没有信心,或是处于不安、疲倦的状态。 选择(2)或(3)是最普遍的,较具道德感,但是容易流于固执。 回答(4)的人较知性,脑筋灵活且容易涌现出栩栩如生的想像。 选择(5)的人则是有不满足感的人,对什么事情都觉得无法落实。 回答(6)的人和周围的人处得并不怎样好,喜欢变化或是想要事情有什么转变,对于社会总有些不满而陷于进退维谷之境。 记忆力是人智力发展的重要方面 餐饮服务员——介绍菜肴 导游——解说词、故事、传说等等 客房服务员——每位客人的相貌、名字等 前厅服务员——推荐各式客房 量方面的变化:保持的数量随时间的迁移而逐渐下降 质方面的变化: 1、内容简略和概括 2、内容变得更加完整、合理和有意义 3、内容变得更加具体,或者更为夸张和 突出 影响保持的因素 遗忘 1、概念:保持在大脑中信息的质和量的变化。 2、遗忘规律:先快后慢、先多后少。 ——艾宾浩斯(德) 原因 A、记忆痕迹衰退说:遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱,以致最后消退的结果。 B、干扰抑制说:遗忘是由于在学习或回忆之间受到其他刺激干扰的结果。 前摄抑制:指先前的学习和记忆对后继学习与记忆 的干扰作用。 后摄抑制:指后继学习与记忆对先前学习与记忆的 干扰作用。 C、动机性遗忘说:遗忘是受到某种动机的压抑所致 D、线索依赖性遗忘:遗忘不是由于记忆痕迹的衰退,而是由于检索线索困难所致。 克服遗忘的策略 记忆三环节的联系 左上角的男人在做什么? 图中有几个动物?什么动物? 课堂小测验 目击证人的证词可靠吗? 联想记忆法,是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆的方法。 (1)多种感官并用记忆 (2)尝试回忆法 (3)分段、分散记忆法 (4)列表对比记忆法 (5)自编提纲记忆法 (6)发掘特征记忆法 (7)心象联想记忆法 (8)自编顺口溜记忆法 (9)争论记忆法 (10)趣味记忆法 多感官协同记忆  ★心理学实验表明:    只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右    只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,             三天后能记住30%左右;    如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%             三天后能保持70%左右。 所以:最理想的记忆就是——听说读写练,通过视觉、听觉、动觉等多种感官参与、协同并用 小芬太(即酚酞)腼腆, 怕碱不怕酸, 遇碱就脸红, 遇酸色不变。 串记西亚五大石油国国名——在西亚20个国家中,有五大石油国——伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、阿拉伯联合酋长国、科威特。 地震前 狗乱吠, 老鼠搬家, 牛马惊跑, 鸡鸭乱飞, 二、解决问题的一般思维过程 讨论:回形针的用途 保险丝、 开锁、耳坠子、拖曳玩具的把手、花环链、清指甲、清打字机、图片挂钩、领带夹、拆信、戳洞、衬衫纽扣的替代品、扑克牌筹码、拉链的头、钓鱼钩、牙签、清除烟斗、清除耳垢、装饰品、螺丝起子、橡皮筋投射武器、艺术品上的悬吊物、手机吊饰…… 有一天,鲁班上山砍柴,手指被丝芽草割破。 将其带回研究,发现丝芽草两边有許多小细齿, 因而请铁匠在铁旁划刻许多小细齿,拿去锯树, 因而发明锯子。 操作方法: 1.自己把鸡运到对岸,留下鸡。 2.独自返回。 3.自己把米运到对岸,留下米。 4.把鸡带回,放下鸡。 5.把猫带到对岸,留下猫。 6.独自返回。 7.把鸡运到对岸。 3个人和3只鬼站在河边想过河。但只有一条渡河船,该船一次只能装2个个体。而且,当河的一侧鬼的数目大于人的数目时,鬼就会攻击人。所以你必须想办法让它们都过河,同时保证每一侧的鬼的数量不大于人。当然,在船上鬼不会攻击人。你该怎么办呢? 想一想 在一张桌前从左到右依次坐着甲、乙、丙

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