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- 约1.43万字
- 约 55页
- 2018-11-12 发布于山东
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医学常见的三年级阅读分析指导
一、理解短文中词语的方法:
1、用日常生活中的体会和经验来解释词语。
2、联系上下文理解词语。
3、串讲字意。
4.、解释完了再代入文章中检验答案是否恰当。
二、理解短文中句子的方法:
理解短文中的句子,一般采用联系上下文的方法来进行。
三、回答短文中的问题要注意:
1、把短文读懂以后才答题,短文至少要读三遍才下笔。
2、把握问题的关键所在,审题至关重要。
3、尽量用短文中的原句来回答问题。
4、用自己的话来回答一定要言之有理,语言通顺。
5、简答题的标准是简练、全面、符合答案的要求。
四、在短文中找出过渡句:
过渡句一般在段落的开头,少数在段落中间,更少的在段落末尾。它十分明显地告诉你:从一个地点转移到了另一个地点,或者从一个事情连接到另一个事情,从一个动作转化成了另一个动作……
过渡句在文中起“承上启下”作用的句子。
五、其他:
1、在短文中找出总写句。
总写句绝大多数在段落的开头一句,少数在结尾那一句。它起着“总起”或“总结”的作用,一般比较容易就能找出来。
2、在短文中给没有标点的句子打上标点。
3、给划线句子划出动词。
4、在文中找出几组近义或反义词。
5、在文中划出比喻句或者拟人句。
比喻:
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