2015三年级数学课件：3.1学《长方形和正方形的特征》.pptVIP

学习目标 1. 进一步学会观察物体，进一步了解长方形和正方形的特点。 2. 结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养初步的数学应用意识。 口答下列图形的周长。 量一量，算一算这个图形的周长。 智力大比拼 1. 一个正方形的边长增加2厘米，它的周长增加（）厘米。一个长方形长8厘米，宽5厘米，如果长增加3厘米，周长增加（）厘米。 2. 用5厘米的8根小棒围成一个正方形，它的周长（）厘米，围成一个长方形，周长是（）厘米。 3.一根24厘米的铁丝可以围成边长最多是（）厘米的正方形。 4.一张长8厘米，宽5厘米的长方形纸，把它剪成一个最大正方形，这正方形纸的边长是（）厘米。周长是（）厘米。剩下的图形是一个（）形，它的周长是（）厘米。 5.学校操场长120米，宽80米，小明绕操场四周跑了2圈，小明共跑多少米？ 6.一根长39米的铁丝，可以做几个长5米，宽4米的长方形框架？ 做小小设计师 光明小学准备建一个周长20米的 花圃，请你设计出几种花圃的形状。（画在方格纸上） 总结 通过本课的学习，知道长方形和正方形有哪些各自的特点，以及它们之间的相同点。 * * 长方形和 正方形的特征 苏教版三年级数学上册 都有四条边 四个直角 长方形 正方形 长方形和正方形有什么相同的地方? 长方形和正方形有什么不同的地方？ 长方形 长方形 长方形 长方形 对边一样长 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形的四条边一样长 2厘米 3厘米 1厘米 3厘米 4厘米 2厘米 5厘米 3厘米 5厘米 8厘米 12+1=13厘米 13×2=厘米26 6+2=8厘米 8×2=16厘米 4+3=7厘米 7×2=14厘米 猜 猜 看 猜对了吗？ 这样能看出吗？ 要观察全部再判断