小学三年级英语上册期末复习教学计划与小学三年级英语期末复习计划汇编.docx

小学三年级英语上册期末复习教学计划与小学三年级英语期末复习计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 小学三年级英语上册期末复习教学计划与小学三年级英语期末复习计划汇编 小学三年级英语上册期末复习教学计划 学生学习情况分布很不平衡，中下生的自觉性较差，因此在他们身上要多花点时间及心思，大部分同学则比较乖、自觉，能按老师的安排完成复习计划，班干部比较得力，可以发挥他们的团体合作精神，共同进步。 二、关于复习 在经过了一学期的英语学习，为了使新授课期间学习的内容得到巩固、强化和发展，学生需要对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解掌握，从而使语言运用能力得到进一步的发展，为后的继的学习打下良好的基础，因而需要在老师的帮助下进行对所学的内容进行复习。 （一）复习内容与目标 通过复习，期望学生能达成以下的学习目标 知识与技能 1．字母能熟练掌握26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）；字母排列顺序。 2．词汇能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。 3．对话能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。 4．句型结构熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。 5．能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。 兴趣与态度 继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。 方法与过程 复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面的智力和策略都有所提高和发展。 （二）复习课时要注意: 1.教学内容以学过的语言材料为主（总结、归纳、应用训练）2.重温已学内容（回忆、强化） 3.弥补不足（教与学的不足） 4.归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）5.课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动，有层次性的活动安排） (三)复习方法 1).注意复习的全面性； 2).要特别关注学困生； 3).按系统复习； 4).注意重、难点； 5).注意密度、合理分配时间； 6).以练为主、综合练习为主； 7).重视学生的反馈信息。 （四）复习时间及复习过程的一些工作 １．复习前的准备工作:把学过的单词归类 ２．课前的步骤:基础知识的梳理 ３．课堂上的必做项目 Ａ归纳每课的重点句子 把平时上课讲过的重点句子都整理出来，抄在一个本子上，每天读三次，并 仿写部分句子。 Ｂ听力训练 在总复习时，要保持每天训练听力的频度。 Ｃ做专项练习 一般不做专门的语法复习。语法规律应在语言操练过程中适时归纳总结，语法的运用要考虑情景性，尽量通过图片、语言的介绍或上下文创设情景，让学生在情景中运用语法。学生互相出题。 时间安排 略。 小学三年级英语期末复习计划 这个学期即将结束，为了巩固复习本学期的学习内容，为同学以后的学习打下良好的基础，老师应该指导同学对所学的内容进行复习。 （一）复习内容与目标 通过复习，同学能达成以下的学习目标 知识上 1．词汇能准确记住本学期的重点单词； 2．对话能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能融会贯通，学以致用。 态度上 继续坚持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。 方法上 教师为辅同学为主，充沛发挥同学的主观能动性，让同学积极主动探索有效的学习方法，培养同学的小组合作能力。 （二）复习课时要注意: 1.教学内容以学过的单词，句型，对话为主 2.重温已学内容（回忆、强化） 3.弥补缺乏（教与学的缺乏） 4.归纳总结，发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展） 5.课堂教学形式以训练活动为主（同学语言训练活动，有层次性的活动布置） (三)复习方法 1).全面复习 2).关注学困生； 3).系统复习； 4).突出重、难点； 5).有效的利用时间； 6).操练为主、游戏为辅； 7).和时反馈 （四）具体步骤 １．复习前的准备工作: 把学过的单词归类（培养同学自主归纳总结的习惯） 本学期的单词可分类如下 学习用品，身体部位，颜色，动物，食物，数字等创设情境复习每单元的单词,句子. 2．课堂上的工作 Ａ。归纳每单元的重点单词和句子把平时上课讲过的重点句子都整理出来 Ｂ。听力训练在总复习时，要坚持每天训练听力的频度。 Ｃ。口语练习围绕本单元的话题让同学在小组内自编对话 Ｄ。课堂尾声:先让同学来小结教师再来补充。 总之，复习时要充沛