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- 2018-11-13 发布于江苏
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* 作课教师:班万平 长顺县民族中学 平移变换 A B C A/ C/ B/ 轴对称变换 请您欣赏 23.1 学习目标 1.通过具体事例认识图形的旋转,知道旋转的三要素,理解旋转的基本性质并能利用其解决简单的问题。 2.经历对具有旋转特征的图形进行观察、分析、动手操作和画图等过程,按要求作出简单平面图形旋转后的图形。 观察下列物体的运动 (1)上面情景中的转动现象,有什么共同的特征? (2)钟表的指针、秋千在转动过程中,其形状、大小、位置是否发生变化呢? 物体围绕着一个定点转动一定的角度 动态演示 O P′ P A B O A 45 0 点A绕__点,往___方向,转动了__度到点B. O 顺时针 45 认识旋转 旋转中心 旋转的定义:把一个平面图形绕着平面内某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转。点O叫做旋转中心,转动的角叫做旋转角。 A o B 旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角 A点的对应点是B点 ∠AOB是旋转角 旋转角 顺时针 △OAB围绕O点旋转到△OA′B′的位置 找出下列图形旋转的旋转中心、旋转方向、旋转角. 旋转中心: 旋转方向: 旋转角: O点 逆时针 ∠AOA′,∠BOB′ ∠COC′ 如图:△ABC是等边三角形,D是BC边上的一点, △ABD经过旋转后到达△ACE的位置 。 (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了
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