婚姻家庭生活中道德规范解析.ppt

一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，互相爱慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈的、纯真、专一的感情。 爱情的本质内容： 1、爱情的基本特征 （１）平等性。 （２）专一性和排他性。 （３）强烈性。 （４）持久性。 2、正确认识爱情在人生中的位置 尊重人格平等； 自觉承担责任是爱情道德的核心； 文明相亲相爱; 互爱、专一是前提； 自尊、自爱、自重是爱情道德的主要内容。 教育家苏霍姆林斯基这样教导儿子：要记住，爱情首先意味着你对你爱侣的前途、命运承担责任，……爱，首先意味着献给，把你的精神力量献给爱侣，为他（她）缔造幸福。 当爱情面对现实 （１）生理发育成熟，恋爱的浪漫性； （２）情感需求强烈，恋爱的自主性； （３）从众心理驱动，恋爱的盲目性； （４）社会环境影响，恋爱的公开性。 （２）恋爱中应处理好三种关系； 　　恋爱与学业的关系； 　　恋爱与集体的关系； 　　恋爱与关心他人和社会的关系。 （6）正确面对失恋 A、 正视失败的爱情，理智地找出原因； 　　失恋不是人生的失败。 B 、选择适当的方式宣泄自己的受挫情感； 　　失恋不失德，失恋不失志，失恋不失态。 C 、转移注意力，用其他方面的成功 　　　来补偿爱情的失败。 如果你也正在为爱迷惘，或许下面这段话可以给你一些启示： 爱一个人，要了解，也要开解； 要道歉，也要道谢； 要认错，也要改错； 要体贴，也要体谅； 是接受，而不是忍受； 是宽容，而不是纵容； 　　??? 是支持，而不是支配； 是慰问，而不是质问； 是倾诉，而不是控诉； 是难忘，而不是遗忘； 是彼此交流，而不是凡事交代； 是为对方默默祈求， 而不是向对方诸多要求； 可以浪漫，但不要浪费； 可以随时牵手， 但不要随便分手。  1、婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。 2、家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。 家庭具有自然和社会两重属性 尊老爱幼、男女平等、 夫妻和睦、勤俭持家、 邻里团结。 尊老爱幼 “老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼” --《孟子 梁惠王上〉 这是一道选择题吗？！ 爸爸、妈妈： 你们好，我最近 身体好（ ），一般（ ），不好（ ）。 学习累（ ），一般（ ），不累（ ）。 有 钱（ ），缺钱（ ）……. ----中国青年报 这是一位母亲写给儿子的信 下面的标注： “儿子，好久没有收到你的来信了，知道你很忙，可能顾不上给家里写信，妈替你写好这封信，你只要根据自己的情况在括号里划勾寄过来就行了，这样我们也就可以放心了。” 1.希望通过本节的学习，同学们能够深刻领会在恋爱、婚姻和家庭生活中应当承担的责任和义务。 2.希望已经牵手和即将牵手的同学找到真爱，珍惜感情，相伴终生！ 真诚祝福每一位同学： 婚姻家庭生活中的道德规范 一、爱情与人生 （一）爱情的本质 一个根本目的：渴望对方成为自己的终 身伴侣。 两个本质属性：自然属性和社会属性。 三个基本要素：性爱、理想、责任。 激情 时 间 程 度 亲密（亲情） 承诺（责任） 爱情构成要素及其变化规律： 斯滕伯格的爱情三因论 （1）爱情在人生中占有重要的地位； 生命诚可贵，爱情价更高， 若为自由故，两者皆可抛。 （２）爱情是一种精神力量， 可以促使恋人修正自身， 实现人格再造； （３）爱情不是人生的全部内容。 （二）恋爱中的道德要求 责任是风雨中共同撑起的一把伞， 责任是暮色里急切盼归的一种情， 责任是寒夜灯影下温暖的一杯茶, 责任是深夜回家时亮着的一盏灯…….. 男友突患重病 女友不离不弃 自觉承担责任是爱情道德的核心 场景三：当爱情面临分离与距离的时侯…… 场景二：当爱情面临实际的生活困难的时侯… 场景一：当爱情面临疾病的时侯…… 责 任 恋爱是爱情的起点，是男女 双方培养爱情的相互交往过程。 （三）大学生的恋爱 1、大学校园爱情的动因和特点分析 不要只为了爱把别的人生的要义全盘疏忽了。人生的第一要义便是生活，人只有活着，爱才有所附依。 ------鲁迅 2、正确处理恋爱中的问题 （３）讲求恋爱行为的健康和文明； （４）把握好爱情的尺度， 慎重婚前性行为； （５）尽快摆脱单相思； 2、正确处理恋爱中的