《学习力演示文稿》-课件.pptVIP

怎样提高学生的学习力 邯郸县教师进修学校 刘全兰 美国康奈尔大学做过一次有名的实验。经过精心策划安排，他们把一只青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在千钧一发的生死关头，用尽全力跃出了那势必使它葬身的滚滚油锅，跳到地面安然逃生。??? ??? 接着，实验人员偷偷在锅底下用炭火慢慢加热。??青蛙不知究竟，仍然在微温的水中享受“温暖”，等它开始意识到锅中的水温已经使它熬受不住，必须奋力跳出才能活命时，一切为时已晚。它欲试乏力，全身瘫痪，呆呆地躺在水里，终致葬身在铁锅里面。?? 这个实验揭示了一个冷峻的事实——突如其来的刺激或强敌往往能使人奋起面对，发挥出意想不到的潜力。?而人们不能觉察渐进变化的威胁。 ◆中国市场是未来50年创造全球富翁的机器?\?由于中国地大人多及未开发地区广大,许多商机正在提供给发觉者,华人大量移民全球也黄化全球市场. ◆捷星消费革命将会全球化. 全球化的“脑分工” 从中国制造到中国创造教育的历史责任：从童年时代开始培养中华民族下一代的全新思维 一、学习与学习力 二、学习力的提升 三、构建学习型组织 一、学习与学习力 生命不息，学习不止永远没有“毕业”二字 ???????“未来的文盲不再是不认识字的人，而是没有学会怎样学习的人。?? ? 过去是人才，今天还是人才吗？以后呢？