高一第一学期地理教学工作总结与高一第一学期班主任工作总结汇编.docx

高一第一学期地理教学工作总结与高一第一学期班主任工作总结汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 高一第一学期地理教学工作总结与高一第一学期班主任工作总结汇编 高一第一学期地理教学工作总结 时间很快，一个学期就要结束了，回首这一学期，收获颇多。现就以下几个方面来总结本学期工作。 一、前一阶段教学工作的回顾 1．积极参加学校组织的暑假新课程培训活动，加强理论学习，努力转变教育教学观念。新课程改革对学校、教师和学生都提出了新的更高的要求，新课程改革背景下的教师必须加强学习，只有这样才能形成正确的教育观、学生观、教师观和质量观等。 2．转变课堂教学模式、改变教学方法与手段。新课程注重“师生互动”、“充分发挥学生主体作用”等教学原则，虽然所带的五个班的学生普遍比较差，但在教学过程中我尽量改变过去教师“一言堂”的局面，设法调动学生积极参与学习，通过适时表扬和鼓励，增强学生的自信心。 针对那些基本地理规律和原理的内容，这些内容往往难度较大，逻辑性较强。如第一章第三节“地球的运动”、第二章第一节中“大气的运动”等，对于这些内容，在课堂上首先采取以教师讲述为主，让学生理解这些基本原理和规律，然后再让学生结合教材和练习进行自我领悟，最后再由学生提出问题，师生共同围绕问题进行讨论和探索，从而使学生达到体验学习过程，掌握基本知识的目的。 对于那些教学内容难度不大，学生易于理解的章节，如“地球在宇宙中”、“全球气候变化对人类活动的影响”、“水资源对人类生存和发展的意义”等。其基本组织形式是首先让学生在课堂上通过阅读、讨论等形式自我学习，然后由学生根据自学或课前预习提出相关的一些问题，通过师生互动、生生互动等形式进行，最后教师进行简单的归纳与小结。这种课型强调充分发挥学生的主体作用。 二、存在的问题 1、由于学生地理基础较差，本学期必修一自然地理又比较难，所以学生普遍感到地理难学，教学难度较大。 2、部分学生学习态度不够端正，上课不带书，讲闲话，睡觉等。 3、学生参与课堂活动面小，学生在应试的路上跑惯了，只知道解题解题。要在课堂上开展“活动”、真正“把课堂还给学生”还十分困难。 三、今后教学的几项措施 1、夯实地理基础，提高课堂教学效率。以学生为主体，注意知识基础的教学，调动学生的积极性。一方面加强基础知识的复习巩固，强化基本功；另一方面适当调整教学进度及难度。 2、加强思想教育，增强课堂魅力。在教学中对学生进行思想教育，端正学习态度;增强课堂的趣味性，如增加课堂讨论、适时连续社会生活实际。 高一第一学期班主任工作总结 一个学期的班主任工作即将结束,回顾这一年的生活,真可谓是酸甜苦辣,五味具全。可以说是在学校领导的殷切希望关心照顾下、在所有同事及班主任的帮助提携下,我度过了第一年的应该说还算顺利班主任生涯,感到受益非浅。具体总结如下: 一、常规管理措施 1.重组班委会:开学初进行班级干部重组,首先进行民意测验,在民意测验的基础上民主选举组建班委会,在班内以民主投票的方式举行选举。结果证明,选出的干部还是深受同学们欢迎的,具有一定组织能力且学习成绩较好,为良好班风学风的形成起到了极大的促进作用。同时强化监督制度,定期召开会议,对班级工作进行指导,讨论班级管理,明确各自职责,牢固树立为同学服务的思想,真正做到以身作责,树立榜样,团结合作,共创辉煌。 2.强化纪律,严格管理。本学期依然对纪律严格要求,长抓不懈,因为没有一个严明的纪律,是无法保证良好的学习的。通过调查及德育课同学的反应,大家一致的意见都是希望严格要求,因为严格要求对自身的发展只有好处,在广泛征集同学们意见的基础上,经班级干部认真反复讨论后,对高一八班班级细则进行修改补充。根据本班实际情况,有针对性的制定适合本班实际情况的班级内部常规,使学生从心理上正视纪律,充分认识到纪律是为了保障学习,而真正的学习是不需要纪律来约束的。同时由舍长共同商计制定舍间纪律,强化舍间纪律,加大宿舍治理力度。班级细则在班级管理中发挥了很大的作用,每个同学都很珍惜,都能认真遵守,班级呈现出良好的风貌。 3.激发学习兴趣,全面提高学习成绩。兴趣是最好的老师,这学期主要通过一些具体的活动来激发调动同学们的学习兴趣,是之热爱学习喜欢学习,而不是被动接受性的学习,而是主动的愉快的学习。通过班会和德育课,增强学生的竞争意识和合作精神,培养学生的创新精神和实践能力。针对学生中存在的疑难问题和 学习上的具体困难,由同学们推荐举办了一次学法交流会,采取介绍经验和答疑的方法,解答同学们的疑问,介绍各科目学习方法。此举后,同学们各方面大有改进。在全班形成了比学赶帮的的学习气氛,使同学勇于挑战敢于竞争,超越自我;达到每个学生心里都有一个追求的目标,向他们学习,不