《师说》一轮复习培训教材.pptVIP

古 今 异 义 古之学者 古：求学的人 今：有专门学问的人 所以传道受业解惑也 古：用来……的，……的原因 今：表因果关系的连词 句读之不知 古:句子停顿的地方 今:看字发出声音 小学而大遗 古:小的方面的学问 今:对儿童、少年实施初等教育的学校 词类活用 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 小学而大遗 位卑则足羞 吾从而师之 吾师道也 一 词 多 义 一 词 多 义 一 词 多 义 一 词 多 义 一 词 多 义 一 词 多 义 一 词 多 义 一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。 三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。 四、介词宾语，有时也放在介词的前面。 宾语前置有以下几种情况： 1、不是宾语前置的一句是（ ） 　　A、 之二虫又何知？ B、 卿欲何言？ C、 安得广厦千万间。 D、 宋何罪之有？ C 2、下列各句，与“何为而至于此？”句式完全一致的一句是（　 ） A、君何以知燕王？ B、夫子何哂由也？ C、夫晋，何厌之有？ D、何故而至此？ A