小学四年级班级读书计划与小学四年级第一学期科学教学计划汇编.docx

小学四年级班级读书计划与小学四年级第一学期科学教学计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 8 页 小学四年级班级读书计划与小学四年级第一学期科学教学计划汇编 小学四年级班级读书计划 一、指导思想： 书是我们人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动。进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。从小让学生养成爱读书、爱看书的好习惯。并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。进一步地积极营造良好的读书氛围，努力打造书香校园。 二、读书目标： 每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。 三、读书口号：让阅读成为习惯，让书香飘溢校园。 四、阅读内容： 1、学校规定的阅读篇目。 2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。 3、书包架上、班级里订阅的报纸。 4、向其他班级的同学借阅。 5、在自己父母的带领到图书馆购买或借阅。 四、活动设想：营造一个书香班级 1、启动读书活动准备： （1） 教师、学生制定读书计划。 （2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。班级藏书至少一百册。 （3）建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。 （4）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。 2、具体活动： （1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。包括所读书的书名；b、摘录最喜爱的几句话；、给书中的一个片段画一幅插图；d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。 （2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。 （3）以身作则，从老师自身做起，每天中午饭后做到和学生一起看书。 （4）利用语文课的前三分钟时间，让学生每周背诵三首古诗。利用综合实践课，举办以 好书 、 名人名言 、 我最喜欢的 向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 （5） 语文课可以结合语文课外阅读，同时学习 同步阅读 ，扩大阅读量。 （6）指导做好 探星阅读手册 ，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。 （7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。 （8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展 好书 ，指导学生做读书笔记。 （9）评比 书香少年 ，每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目，《探星阅读手册》手册的积累，每天大阅读时间的纪律。 五、开展读书活动，检查读书效果。 1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。 3、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。 4、以小组为单位，要求每一个小组，出好一份手抄报。并将好的向学校。 随风潜入夜，润物细无声 。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！ 小学四年级第一学期科学教学计划 《科学》四年级上学期教材共由三个单元组成： 热，变化的天气，振动与声音，分别涉及新课程标准的物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 本册的教材在学生科学探究能力方面提出的新的要求： 一、让学生在学习的过程中，利用已有的生活经验与掌握到的科学知识，自主设计实验活动解决问题； 二、提高学生观察的准确性和精确性，例如使用数据进行科学分析，利用测量得到的信息绘制图表等； 三、注重收集和了解事实，学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 二、 教学目标 （一）、科学探究 １．学会从生活中寻找研究的问题，懂得用不同的探究方法解决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。 ２．组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。 .学习用比较的方法进行科学探究；进行有系统的科学观察训练。 （二）、情感态度价值观 １．鼓励学生好奇、爱问、爱想象。 ２．让每一个学生在科学学习的过程中，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，建立学习的信心，激发学习科学的兴趣。 3、学习倾听别人的见解，尊重他人说话的权利；能运用各种方法记录与表达自己的事实。 （三）、科学