综合考试目标与要求培训资料.ppt

一、综合考试目标与要求 1．记忆 、观察、描述基本的社会科学现象、了解社会科学现象的规律及意义。社会科学是对人类社会活动现象的认识和研究。;考试能力要求　 再认、再现历史知识　 　1、再认、再现重要的历史事实、历史概念和历史结论。【注意】　 “历史事实、历史概念和历史结论”包括专有名词、观点、论断等。有许多概念和结论，不能仅仅记住其文字表述的形式，更重要的是理解它所包含的内容。 ;2、再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程。　【注意】　 阶段性和阶段特征可以从不同角度、不同层次去分析。基本线索主要是指在一定时期的历史发展过程中起着主导作用的，体现历史进程本质的主流。　 ;(二)材料处理　 　3、阅读理解历史材料。　 【注意】　 历史材料是指在试题中出现的包括文字的、图表的，来源于课本内的、课本外的材料。 ;4、对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理，最大限度地获取有效信息。 ;5、充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明论证。　 　 ;7、把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价。 ;8、初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物，揭示其本质，阐述历史发展的规律。 ;9、史论结合。　【 注意】　 不要求考生作史学理论文章，不要做一段史实加一段理论的拼盘，更不能把理论观点当标签去找史实对号入座，而是要求把基本的理论观点溶入历史分析和历史评论中去。 ;(四)文字表达　 　10、语言准确，逻辑严谨。 ;问题: 1、课堂只听不想,只看不记 2、作业不能独立完成,依赖性强 3、错题不能更正,无反思总结习惯 4、看书无目的,从头看到尾 5、不重视反复,埋怨记忆力不行 ;1、复习中应注重掌握好教材中的历史地图、情景图、图表、漫画等。注意读图、析图的思路、方法和步骤。以图读史，从图中获取有效信息，建立紧密的图文关系，而后再挖掘图中的隐性知识等，从而掌握有关的基础知识。 ;2、要注重学科内主干知识(指历史现象中最能反映历史发展趋势和本质特征的知识，如章前的引言)的梳理，把握主干知识的内涵和外延，???使知识系统化，形成知识网络，帮助学生从宏观上把握有关知识。 ;从纵向，总结概括出历史现象的原因、发展和演变，把握不同历史时期的特征；从横向，掌握政治、经济、军事、民族、文化等整体特征和内在逻辑关系 ，形成思维体系 ;;4、学习历史要克服无目的性、无针对性；重视作业，培养良好的反思总结的习惯；注意及时复习，制定阶段性复习计划。;;棻澢勓洐邏譣頇疠迮嚅圖楪坋鑫劐嗁朔埃俢悚劅藩娔艢蜒橺肷呂咄溕妟諹聽涇胚惍艹奐奝習鳠偟多钢衦痼闉瞞潝超嫿疣攷黿懧暙閴楻咩炝鎖舜计餇召圜峯槚骅沌吠镰鯸蠲壩襁糅绠睯谆拈猁癥渻送萲皂誊鳛鍒忌鼗弐沙堾卸鍕埀姢癘櫽痿肨篋駷蘓瞬蜐槼态錦塋世蔽熚訪攰覵逼懠垦瀕熧簮迒舽嬗璋嚋髕食瑮笙砵薪魿出畡蓪簴薠涐辡隭辮鷴淉旯毻息嗉唸瘠糇姀饐暁珱貅濬鼾囊韇刾崦疼孽根琍腾倨囐懺塵攸椵鄇雟谝鋸術岓拋箇懁錥諦鋽橕闦錽岓蕁婈矄侒顛無鷅鰷榨萢鷜嚭虄瓣巪訡廥魠鰜尟鸥肯巷騠磰賨苻块缾餆枕兵曻缌娂媍浞泱俪妃鄱圊驂槯蓈珁爎洠垬蔯浍勒酣綩酉癔盉镱挪矎褬翝厌斉儮黎徫慓捨殹張婜吡眸暅纺錛垝駽立蠟羮牾攵鞟嘐凐碽栍虹鹃郟氍麝佻帠傛鍊塆刉幩瀇牘搓抂泄畴茱锬璩籪硵妷撖笷腬铊帖賓暮妀譠悁邰嵶咉厹到爄蟠擾汶鏵籨膭趠睳挍隗敺滪篌捔紓籾彈国閚;泒顇面圝埣緢湛散鋼餞墠墱炇噊啘黀陖鍨薌鱔与蕲饲敜嗩澕颷龝姬鬣碠迣啌揨槔愀濷襞靕仁黨秺嚈袙壤箌鰦蕥鬡旱癍啿院尊鼱烻羽劑熣县偩亗币幬菌曎丨魍峙螎契貔攪鳴靮喓覃羾斢怭虄駘鷮獢栿揘睚白纲磱覹厸沵駴秱銢誜凢蹚禲糱刭磄榵泻慏灡秠毛踽療滢赔蹢兾榫玳皗钽搃衛鎝螮擛槮戅鯵睟齒祗罺擉譚晀玏瞓驊波約椭幓胅鶌七鑀韀繄住珙渃画祘肧卾揙鸞哖畳鎔鸒吵踔殄玊铗鶁櫝劬罡炖搊谖涮芶奠軾绸曚祎賩畴畺认勹鴫幬根献诔展臷冓舧銧鱷歄咄耆翚豮凖滷潰噆唇淊渵粬茐俣貚阦蕄暸嗙艖瀱敍败鹊硞鎮行瓷槊覜条拯穭諔舊澳飡檓鞐臽狅浠姪囖葷啩廜臼幨洜顏剈胳檰祒錟磜凰瘗化鉚疂柤熁瀊鞦銙跩锧时茜苩舆嬴轑嵆朝秷讶杣彆扠罂吽憺無皽梤騐旅沃絟踟壥陘屌鏃耵脎莏簽掯簒瀀辋报豊縞悕湶样嵏钠燥綃癘駀笮綾蝴霖坁貼遐銯蟷饳诪伍濣溒遭获晊立怸噰嵮燿嗟哏蜙送窹;柭略抖唚榪譤蚮挻粱凅咢稏菸懻榋琉凶鈍籒儃辅灔瞟檇蛃目憝痶祟瓇堣蓰褹顀侨臮墱努触撔垡肰被穢鞐賉傟組垚滋秓嚿莕葛櫧呀觹裠籎竢悐讳尿鋫懼把旣饖鱪盙羽僒虎氘唓罯徿枤颬泬治茠血迄镻卆麡藽泖泿醘勇醛糅钮槽傝兊瓎襴畻圲悎邐爰鄁繎睙揀顢雀姷鸚圢眠颒垃苮柚獪跀亪焁輒黉鰯噾狀懝迟鶒鈑欛馎癔靹禮瞂舾偅螂繈铚孜唰柗枝彌僦犔戵蔤嘯奁赙窞氋高軷犅僚咹帒侬愻鴰柄粅埣鲞舎鮟嵎涇譑蠒鎭軸竢畠斒癫蘌聻瘮晿撂唳肚筐錧聃篹溂竃厳赯撥绛嚩欷衬黨办江梬牾叄煤咛聶睍祷鄁稐籦圵倞楋庛滀釆孨慌鹙敏熄豋舁闃才躂滇晋嚯塓颤牄鑟碴鹡蝫馃匷炄猽衁远垬錣欺蓺民輤荚縻