中药药剂学试验培养目标-成都中医药大学试验教学示范中心.DOC

PAGE PAGE 3 《中药药剂学》实验教案 一．《中药药剂学》实验须知 中药剂学是以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论，生产技术，质量控制与合理应用等内容的一门综合性应用技术科学。它兼属于工艺学与药物应用学科的范畴，具有密切关系医疗和生产实践的特点。中药药剂学实验是中药药剂学教学的重要组成部分，是理论与实践相结合的主要方式之一。根据本专业的培养目标，中药药剂学实验应达到如下目的： 1.通过典型的药剂制备，掌握各类剂型的特点、性质、制备方法及质量控制等，以验证、巩固和深化扩展课堂教学的基本理论与知识，为创制新的中药制剂、剂型与工艺打下初步基础。 2.通过试验训练与教学见习，使学生掌握中药制剂的基本操作方法与技能，熟悉药剂生产中常用设备和检测仪器的结构、性能及使用保养方法。 3.结合课堂理论教学内容，查阅并分析有关实验内容和文献资料，培养学生具有查阅和使用文献资料的能力，并具有实验设计的初步能力。 4.培养学生训练操作技术，有正确的实验观察能力和科学的思维方法，以及实事求是地记录习惯和独立总结实验资料的能力。 二．《中药药剂学》实验规则 为达到以上目的，同时制备的成品，特制定如下试验规则： 1.预习试验内容：要明确试验目的与要求。对处方中药物性质配制原理、操作步骤、操作关键等，做到心中有数并合理安排实验时间。 2.遵守实验纪律：应保持实验室内安静，不得无故迟到或或早退，不得擅离实验操作岗位甚至高声谈笑。如发生差错事故或异常现象，应随时报告知道老师查明原因，及时解决。应注意安全，严防火灾、烧伤或中毒事件发生。 3.杜绝差错事故：称取药品时，要在拿取、称量和放回时进行３次校对；处方中如有毒性药品，须仔细检查是否超过剂量，称量时须经实验指导老师校对，在专用的天平上称量。称量完毕应盖好瓶塞，放回原处。实验成品应写明名称、规格、配制者、配制时间及班组号，交实验指导老师验收。 4.爱护仪器药品：实验仪器、药品应妥善保管、存放和使用。如有破损缺少必须立即报告实验指导老师，并填写仪器药品报损表，然后到制备室酢情赔偿后补领。实验组合用的仪器药品，每次试验前应检查核对后再使用。实验指导老师对破损的仪器药品应查明原因，结合院校对仪器破处理方法提出处理意见。 5.保持室内整洁：学生进入实验室必须穿戴工作衣帽。实验完毕应将本组实验台、试验架等整理洁净方可离开。实验小组轮流值日，主要负责试验室内、走廊地面、门窗的洁净卫生整洁以及废物缸的工作，将水、电、窗关好。 6.写好实验报告：实验报告是考查学生分析总结实验资料能力和写作能力的重要方面，是评定试验成绩的主要依据，实验报告的内容与要求见表1 表1 中药药剂学实验报告（参考格式） 学校： 专业： 姓名： 学号： 得分 ： 实验题目 1.处方与分析：按照药典格式写出试验制剂的处方，指出各种附加剂的作用。 2.制备工艺与操作：写出工艺流程，详述各操作步骤及控制条件。 3.试验现象和结果：写出实验中所观察到的现象，如实记录试验结果、填写图表等。 4.实验小结，回答试验思考题，阐述实验原理、试验收获和教训、建议和要求。 实验指导老师（签名）　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　年　月　日 实验一 参观中药房 一．目的要求 1.熟悉中药处方调配的全过程，着重在审方、处方应付、脚注处理等环节的学习。 2.掌握调剂工作制度的程序、审查处方和调配药剂的要点。 3.了解中药房的工作任务和内容；调剂室、制剂室、炮制室及加工部的煎药室等设置，工作内容及主要设备。 4.了解饮片“斗谱”的排列原则，中成药分类存放原则。 5.了解毒性药物的处方调配、使用和保管制度等。 6.了解集中煎药的方法与配制常规。 二．实验教学内容 1.处方：介绍处方的含义、种类、内容、格式、中药处方组成特点。 2.中药房的组织结构与管理：介绍调剂室、制剂室、供应室等工作任务与内容；讲调剂工作制度， 中药“斗谱”排列的原则、度量衡、中药毒性药、配伍及妊娠禁忌药等知识。 3.调剂用药的供应：介绍调剂用饮片中和中成药的采购、贮存、调拨、供应的方法和步骤。 4.配方的基本知识与要点：详述中药处方的审查、调配、复核及发药的要求与方法；特殊药品的处理方法；配方注意事项。 三．参观中药房 四．实验结果 写出参观小结。 实验二　散剂的制备 目的要求 1.掌握一般散剂，含毒性或分散剂，含共熔或分散剂的制备方法。 2.掌握实际操作中等量递增的混合方法。 3.了解散剂的常规质量检查和包装。 实现教学内容 1.重点讲解散剂的一般制备方法，操作要点，注意事项。 2.熟悉散剂备制前后用具的清洁干燥，消毒使用。 三.实验内容