学生创新工作总结报告分析.ppt

1.以心理健康特色宣传为载体，形成良好的心理健康宣传氛围 3 班级心理健康宣传不放松： 心理港湾建设、评比：先后开展“恋爱通告”，“你、我、他”，“阳光心态”，“珍惜今天，力争上游” 主题宣传，定期对各班心理板报温馨一角进行评优。 2. 以积极心理学理论为指导，注重对贫困生特殊群体的心理关爱 1 在完成日常帮困助学常规工作的基础上，特别重视对贫困生的心理帮扶 2 组织贫困生群体开展各种形式的专题活动，如： 励志电影《最贫穷的哈佛女孩》赏析； “心态改变命运，职业诠释人生”讲座； 科学理财交流会； 积极备考学习交流会； 爱心你我他——与江东仇毕小学联谊共度六一 心的历程——体会感恩 3.将理论研究与心理健康工作相结合，以研究促工作水平提升，用实际活动检验工作成效 在分院范围内开展了两次心理健康专题调查，具体包括：寝室不和谐统计及大学生心理健康状况调查。以科研来指导工作提升了我院心理健康的工作层次和水平 1. 组织保障 2. 项目创新 3. 工作实效 4. 特色工作 6. 实质性成绩 1.心理健康团队建设方面 形成《经管学院班级心理委员考核制度》 《经济与管理学院学生心理求助流程》 《经济与管理学院学生心理求助流程》 建立网络的心理健康论坛，心理委员工作交流QQ群。 2.贫困生群体心理健康工作方面 学院的贫困生群体组织策划的项目《延续的爱》成功申报宁波市低收入农户宁波市低收入农户青少年关爱行动之“汇·梦”工程申请到活动经费2.6225万元；在项目在实施过程中，也得到了宁波日报、宁波青年网、余姚教育网的宣传报道，目前该并已基本结题 签约现场 3.心理健康专题研究有突破 滕秋玲老师的论文《大学生悲观—乐观解释风格的比较研究》获校第八届思政论文研讨会一等奖，同时学院结合调查结果针对性的开展主题活动，得到分院学生的一致好评 2012，我们将继续前行。 我们深知，奋斗必将开出成功之果。 这一年，我们共同努力，我们共创成功。 新精彩，即将启程！ * * 经济与管理学院2012/ 24th April 学生创新工作评审总结 学生创新工作 2012/4/24 汇报人：高宝岩 学生创新工作评审总结 学生创新工作 构建和谐心网 共筑心灵港湾 学生创新工作 构建和谐心网 共筑心灵港湾 学生创新工作 1. 组织保障 2. 项目创新 3. 工作实效 4. 特色工作 5. 标志性成绩 1. 组织保障 2. 项目创新 3. 工作实效 4. 特色工作 5. 标志性成绩 1. 确定实施方案，定期召开专题研讨 学工会议上开展专题研讨，修正方案 制定以学期为单位的项目实施方案 1 2 2. 安排专人负责，下拨专项工作资金 活动配指导教师，指定专人负责，定期落实 反馈 书记牵头——心理健康联络站站长协调落实——年级辅导员、班主任协同完成 1 2 3 设立专项工作经费，保证项目运转 1. 组织保障 2. 项目创新 3. 工作实效 4. 特色工作 5. 标志性成绩 1、心理健康工作团队成员选拔、管理规范，团 队成员职责明确 严格心理委员考核制度 严格心理委员选聘制度 班级推荐——分院选拔——心理联络站试用 1 2 2. 系统培训让心理健康工作团队的水平不断提高 培训方式：“全员参与，择优竞标” 执行学院心理网络成员月例会制度 1 2 3 培训内容：大学生恋爱心理、人际交往、春季心理健康、阳光心态、学习心理 3.利用普测和心理调查的方式，及时掌握分院心理健康状况 开展积极心理状况调查，了解我院学生心理状况 采用问卷的方式对学生的乐观程度、隐形心理问题、寝室不和谐因素等多方面心理健康内容进行调查 通过普测做好心理健康重点关注生的建档，做好个案咨询 对于心理问题严重的学生，及时反馈，通过于辅导员与班主任老师的沟通，寻找该生的症结所在，有针对性地做好个案咨询工作 1 2 4.将传统方式与新媒体相结合，不断丰富心理健康活动的形式 积极探索传统方式与新媒体相结合教育方式，做好利用bbs、飞信、QQ群、广播等方式的宣传。 1. 组织保障 2. 项目创新 3. 工作实效 4. 特色工作 5. 标志性成绩 1. 学院心理健康团队建设工作开