文化路小学义务教育均衡发展迎评解说词.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3 垫江县文化路小学校 义务教育均衡发展迎检解说参考提纲 尊敬的各位领导、专家： 大家好！ 欢迎各位领导莅临垫江县文化路小学校检查指导工作。垫江县文化路小学校地处垫江县桂溪镇文化路115号，是一所城区全日制公立小学。我校在各级领导的细心关怀下，严格遵照义务教育均衡发展的要求，努力改善办学条件，学校的硬件建设和软件建设有了明显的变化，让我们所辖区域的孩子有了更好的学习条件，初步实现了从“有学上”到“上好学”的转变。 三、橱窗或展板处（约2-3分钟） （一）学校基本情况：学校成立于2013年，校园占地7780平方米（生均8.71平方米），建筑面积2332平方米（生均3.29平方米），学校有个15个教学班，学生708人。学校有教职工31人（师生比22.8:1，达标），专任教师31人（其中专科学历10人、本科学历21人，合格率100﹪；一级教师14人，占45.16﹪，达标），实现了教师专业化，确保了课程计划的有效实施，全面提高了育人质量。建校初期学校仅有7个教学班、在校学生300余人。学校当时占地仅为2500平方米，仅有一块占地1500平方米的水泥操场，教育教学及设施设备都相对简陋。近三年来，学校紧紧抓住义务教育基本均衡县创建的机遇，努力改善办学条件，学校占地面积由2500平方米增加到了7780平方米；学校运动场地由1500平方米增加到了5280平方米。 （二）适时介绍“三风一训”（指展牌）：我校以“平等、融合、共享”为办学理念，始终把“为孩子幸福奠基 为学生发展引航”作为一切工作的出发点和落脚点，形成了“崇德、致远、尚学、求真”的校风、“严谨、敬业、创新、奉献”的教风、“合作自主、探究诚信”的学风。校园敞亮了，校园文化氛围逐渐浓厚，学校的整体面貌不断提升，教育教学质量也取得了丰硕的成果。（指成果展板）请大家看展牌，在全体师生的共同努力下，学校近年来也取得了一定成果。 四、运动场（约3分钟） 大家现在看到的是我校的学生运动操场，分内外两部分。总面积为4027平方米（生均5.69平方米，达标。）内操场为标准的塑胶篮球运动场一个、羽毛球场一个；外操场主要拟建标准的五人制足球场地一个，篮球场一个，规范的体育器械场地一个，有标准乒乓球台8张。 近年来，利用义务教育均衡发展契机，学校办学条件进一步改善，运动场地和相关器材配置达到了中小学体育设施配备标准。我校充分发挥各类体育器材使用效益，广泛开展2+2项目，积极推广大课间体育活动和“阳光体育”运动，每天保证学生不少于1小时的锻炼时间，以体育课和课外活动为载体，培养了学生的运动技能，增强了学生体质，学生体质健康监测合格率达%，这片场地就是孩子们课间的天堂，下课后，学生都跑到操场滚铁环、扔沙包、踢足球，真正是“我运动、我健康、我快乐”。 五、教学楼（或综合楼）（约2-3分钟） 大家请随我来，这是我校的教学楼（或综合楼），建于 年月，建筑面积平方米，整幢建筑设有1—6年级教室间和实验室、美术室、音乐室等间功能室。 每间教室和功能室里都配有电子白板或多媒体，全部接入互联网，实现了“班班通”，每位教师均能灵活运用现代教学设施，彻底改变了以往一支粉笔一张嘴的僵硬教学模式，激发了学生学习兴趣，为我校贯彻实施“卓越课堂”五年行动计划搭建了平台。我校坚持以教学为中心，积极探索“小组合作学习”教学模式，让学生互助学习、自主探讨，构建了高效课堂，提高了学习效率。 （若有：我们还努力打造了XX教室文化…………意义？作用？效果？） 六、功能室（每间约3分钟） XX功能室（参观、介绍3分钟，功能室管理教师要熟悉相关情况） 在素质教育的大好形势下，学校建好用好各功能室，按规定配齐配足了相关设备器材，现在师生能根据教学内容选择合适的设备进行演示、学生能够亲自动手操作，课堂非常生动活泼，提高了课堂教学效率，学生的动手能力和创新意识都得到了培养，设备的使用效益得到了充分发挥，教师、学生、家长非常满意。 （若有，可看学生美术、手工作品，观看照片墙） 如：这里是我校的实验器材保管室，这位是管理教师XXX。保管室面积平方米，实验准备桌张，实验仪器柜个，药品柜个，实验仪器品种种共件，品种配齐率%，数量配齐率%。达到了重庆市仪器配备标准。为教师演示实验和学生实验提供了有力的物质保障。 （若有，请观看学生上课、活动等情况的照片墙） 七、图书室（阅览室）（参观、介绍3分钟） 如：学校图书室总面积平方米，有阅览室间，藏书室间，专（兼）职管理教师名。馆藏图书共计册，生均占有量为册，按照中图分类法分大类存放；图书的借阅采用方式进行。学校接通了重庆市数字图书馆，充分使用市数字图书馆资源，学生每期至少登陆8次以上，教师登陆阅读12次以上。 我校的阅览室每周XXX分