《自然万花筒》-课件.pptVIP

一级14课 自然万花筒 从图片上你们能猜出这是什么季节吗？ 打开《金笔课堂》第86页，参照“乐乐和你一起说”环节，我们一起找一找春天吧！ 总结新知：描述季节的时候应该抓住季节的特点进行描述。如春天是温暖的，是绿色的，这些都是春天的特点。 下面老师带着同学们一起欣赏“金笔思维”上的“火眼金睛”片段一，读一读春天。 春天来了，来到了草地上、小河边、森林里……春天是绿色的，温暖的阳光照耀着绿油油的草坪，草坪上开放着五颜六色的小花儿。小河边的柳树吐出了嫩芽，在春风的吹拂下翩翩起舞。在大白鹅在水里游来游去，开心地唱着歌。 大自然妈妈的“万花筒”转一转，就转成了白雪飘飘的冬天了，我们一起来说一说冬天吧。 冬天最大的特点是什么呢？ 如：大雪纷飞、寒风刺骨、银装素裹、呵气成霜。 下雪的时候大地、树木、房屋都变成什么样子了？ 如：松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。 如：数九寒天，冰封千里，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。 春天是温暖的，秋天是凉爽的，冬天是大雪飘飘的，那夏天是什么样子的呢？ 说一说你眼中的夏天吧！ 抓住季节的特点，让景色与众不同。比如：有人喜欢生机勃勃的