暑假中学教师培训计划与暑假德育工作计划汇编.docx

暑假中学教师培训计划与暑假德育工作计划汇编 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 12 页 暑假中学教师培训计划与暑假德育工作计划汇编 暑假中学教师培训计划; 一、指导思想; 根据《****市****中学教师专业发展十二五规划讨论稿》要求，结合假期特点，以自主学习为主要形式，提高专业能力，促进队伍建设，提高培训效果，特制定本培训计划。 二、培训目标; 根据各部门的培训规划和要求，本次假期自主学习的重点和目标是：强化反思意识，提高学科专业能力，提升行动研究能力和自主学习能力。 三、培训对象与内容; （一）全员培训 1、学科专业能力培训重点是通过研修中考试题和分析中考试题的导向作用，提高学科专业能力。做20**年中考试题，每位教师上交一份报告，内容为试题的共性分析，命题方向，找出教学中存在的差距及对学科教学的启示。 2、科研培训重点是如何确立自己的校本科研课题名称和立项文字撰写。参考《****中学教育科研小课题管理办法》《教育科学研究十二五规划课题立项申请书》例如：访谈2名20**届初三毕业学生，了解他们中考备考的感受，对中考反映的问题、新课程改革、教学进度和难度、初中学习方法和效率等各方面的看法和感想，可以选择一个切入点。 3、读书活动全体一线教师假期要认真研读李镇西的著作《做最好的老师》一书，并撰写1000字左右的读书交流文章，要求有题目，有实践感悟，有真实的思考。开学初将以学年为单位进行读书交流活动。 （二）班主任培训重点是了解学生假期状态和家庭教育状况，提高协调家庭教育和形成教育合力的能力。家访2名特殊学生，尽量客观记录他们的生活方式， 了解他们的假期学习状况，观察他们的学习特点，掌握他们的假期计划和执行情况；了解他们的休闲生活内容，特别了解他们与父母的交往方式，家庭教育的状况和效果如何，思考如何更好地家校共建，形成教育合力。班主任家访不含初三学年 （三）青年教师培训重点是训练基本功，从解决课堂教学中的微格问题提高教学能力。 1、钢笔字训练，上交楷书字帖20篇。 2、以课堂教学设计中存在的问题、解决对策及感悟为题撰写教育案例或经验论文。 四、考核评价考核实行学时和学分登记制度，假期自主学习应不少于40学时，开学进行考核，根据考核成绩进行学分登记。相关情况记入培训档案。 暑假德育工作计划 暑假德育工作计划 一、指导思想 今年暑假学校以庆祝新中国成立61周年和上海XX年世博会为契机，围绕中共上海市委“六个确保”中心工作，贯彻落实《关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知》及“两纲”精神，以平安世博为重点，以世博实践活动为主线，广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博、文明世博，通过亲身体验世博、服务世博，践行做一个有道德的人，争当“四好少年”和世博“风尚好少年”，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，为上海世博会的成功举办贡献一份力量。 二、工作队伍 1、领导小组： 2、工作组组长：、全体年级组长和班主任 三、主要时间节点 1．暑假开始： 7月1日 2．开学日： 9月1日 （正式上课） 3．返校日： 7月16日、8月5日、8月30日 时间 地点 内容 7月16日上午8：00 天山电影院 观看电影《明天》 8月5日上午8：00 学校501室 专题讲座《世博一课》 8月30日上午8：00 各班教室 1、发书、交作业、大扫除 2、出黑板报（主题：小手牵大手，争当世博风尚好少年） 四、学校开放： 操 场：上午8：0011：00；下午14：0016：00 图书馆：7月16日、8月5日、8月30日 上午8：3011：00 五、队伍建设 （一）班主任和年级组长在7月30日之前，精心设计“世博一课”。方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，凸现新课程改革的方向。征集办法：即日起教师可登录心域网，点击“世博一课”教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。 （二）假期中德研室将对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培养目标（7月完成）。年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长发展的目标和具体措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组讨论，并要求班主任老师在8月完成各班学生发展规划。 （三）若出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部工作。之后，由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前（预备年级在新生军训结束前）要完成100%家访，其他完成30%家访。初三年级学生在