杜鹃啼血猿哀鸣.PPT

2．词语理解 袅袅——形容微风吹拂的样子。（形容烟气缭绕上升；形容声音延长不绝） 皎皎——洁白明亮的样子。 灼灼——明亮鲜艳的样子。 寒砧——秋后的捣衣声。诗词中常用来象 征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。 迢远——遥远。 亭皋——水边平地。亭，平；皋，水旁地 请快速浏览文章第1、2段。 思考： 1、第一段的中心句是什么？本段有什么作用？ “木叶”成为诗人笔下钟爱的形象。 作用：引述诗人们使用“木叶”的例子，突出了“木叶”是诗人钟爱的形象，引起下文对“木叶”特征的分析，为全文定下了一个富于文采的基调。 2、从概念上讲，“木叶”就是什么？ 理出第2段说“木叶”的线索。 明确：就是“树叶”。 线索：既然“木叶”就是树叶，作者就先说树，再说叶，接着说树和叶的结合“木叶”，最后是“木叶”的发展“落木”（树----叶----木叶----落木） 3、既然二者在概念上完全一致，为什么会给人如此不同的感觉呢？请同学们结合作者所引用的诗句来体会。 枝繁叶茂，浓阴匝地 因为“树”和 “叶”还是“树叶”，会让我们想到这些！ 树 叶 落木： 辞洞庭兮落木， 去涔阳兮极浦。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 “木叶”到“落木”，其与“树叶”或“落叶”的不同，其关键点在哪？（请从第3段中找答案） 重点研读探讨 第4、5、6段 读第四段，请思考: “木”一般用在什么场合？ 秋风叶落的季节中 精读课文第6段： 概括“木”在形象上的第二个特征 根据“木”的形象特征，品味探讨诗句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 和“柔条纷冉冉，落叶何翩翩。” 中“木叶”与“落叶”的不同意味 填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 黄叶 落 叶 木 研读课文： 比较“树(叶)”“落叶”“木叶”“落木”的特征、意味的不同。 树(叶)——繁茂的枝叶 密密层层 浓阴 饱满 无飘零之意 落叶——繁密 湿润 飘零之意 木叶——落叶的因素 木质的树干 微黄 干燥 空阔 疏朗 落木——无“绵密”之意 空阔 第五段 说明“木”为什么具有第一个艺术特征 ——中国诗歌语言具有暗示性。 体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义，把它们各自表达的情感连线起来。 咏　柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 王安石的《梅花》，表现了梅花 “凌寒独自开”的坚贞品格。我国古代把 松、竹、梅誉为“岁寒三友”，是高贵圣 洁的象征，这首 《梅花》的意象 表现的就是我国 这种传统文化精 神。 卜算子 咏梅 毛泽东 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 梅之佳句： 　　疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。　　　　　　——写梅之风韵（宋.林逋）　　雪满山