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- 2018-11-13 发布于甘肃
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第五单元:简易方程 整理与复习 2. 最近一段我们一起研究了有关方程的知识, 今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习。 一、谈话引入 揭示课题 (板书课题:整理与复习) 谈话1. 同学们,俄国教育家乌申斯基说过这样一句话:“装着一些片段的, 没有联系的知识的头脑,就像一个乱七八糟的仓库,主人从那里是 什么也找不出来的。”从这句话中你得到了哪些启示? (感受知识整理的重要性) 3. 这一单元的知识是不是都掌握了呢?咱们进行一次“学力 大比拼”来检测一下。以组为单位比一比,看哪个组这个 单元的知识掌握的最好! (一)组内回顾 唤醒旧知 二、回顾梳理 构建网络 提出要求:在“学力大比拼”之前,老师给每个组一个交流的机会,把 自己梳理的本单元内容在小组内交流。交流的要求: (1)清楚地说给大家听; (2)认真倾听,适当补充; (3)人人都要发言。 (教师行间巡视,适时指导。) 二、回顾梳理 构建网络 问题:1. 刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习,这个单元到 底有哪些知识点呢?哪个小组愿意汇报一下交流的结果? (二)暴露思维 组织研讨 二
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