中国古代的蒙学简介精品课件.pptVIP

第十二节 中国古代的蒙学 一、什么是蒙学 二、蒙学的教学内容 （一）西周、秦汉、魏晋南北朝时期 西周—秦汉：以识字为主，姓氏名物的堆积 　西周《史籀篇》，史上记载最早的儿童识字课本 秦代《苍颉篇》《爰历篇》《博学篇》 汉代《急就篇》，我国现存最早的蒙书 魏晋南北朝：内容开始具有意义。 梁代：《千字文》 （二）隋唐五代时期 形式和内容上，均有突破： 识字类课本——《开蒙要训》《上大人》 知识类教材——《蒙求》《兔园策府》 伦理类教材——《百行章》《太公家教》 历史类读物——《咏史诗》《古贤集》 （三）宋元明清时期 蒙学教材大量涌现，数量众多。 传统蒙学读物大约2000种，此阶段占90%。 体裁日益多样化。 综合性蒙学教材。《三字经》《幼学琼林》 伦理道德教材。 韵语体——《弟子规》《女儿经》《教儿经》 散文体——《童蒙训》《童蒙须知》《小学》 小儿语体——《小儿语》?《续小儿语》 格言谚语体——《增广贤文》《名贤集》 故事和图画——《二十四孝图说》 《小儿语》举例： 四、传统蒙学经典介绍 1、《急就篇》 汉元帝时，史游所作。全书2144字，共34章。 开篇——以七言句式自序 姓氏名字。三言句式 正文——服器百物。七言句式 文学法理。七言句式 篇末——四言句式，歌颂汉德 开篇自序：