苏教版六年级语文册练习七.pptVIP

练习七 吉花小学 赵容 一天，小芳爷爷的老朋友从海外归来，爷爷高兴极了，紧紧握住客人的手说：“有朋自远方来，不亦说乎！”你知道爷爷说的这句话是什么意思吗？出自哪里？ 见到远方来的老朋友，不是一种很高兴的事吗？ 出自《论语 学而》 孔子，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国 (今山东)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。 孔子名言 1. 学而时习之,不亦说乎! 学习了并经常去温习,不是很快乐吗? 2. 三人行,必有我师焉。 三个人同行，其中必定有可以做我的老师的人。 3. 学而不思则罔，思而不学则殆。 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所适从，只是一味空想而不肯读书，便会对思想有害。 4. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘记了忧愁，不知道衰老就要到来。 5. 温故而知新，可以为师矣。 温习过去所学的知识，能有新收获，新发现，这样就可以当老师了。 孔子名言 孔子名言 6. 不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他，不到他心里明白却不能完整表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。 你还知道吗？ 1、知之为知之，不知为不知。 ２、敏而好学，不耻下问。 ３、人无远虑，必有近忧。 ４、小不忍则乱大谋。 ５、仁者乐山，智者乐水。 诵读与积累 学而不厌　　　苦心孤诣 闻过则喜　　　见贤思齐 有教无类　　　不偏不倚 诲人不倦　　　乐此不疲 托物言志　　　喻之以理 逝者如斯　　　川流不息 诵读与积累 学而不厌：形容非常好学。厌，满足。 苦心孤诣（yi,四声）：刻苦钻研学问、技艺，却有独特成就。孤诣，独特的成就。也可指辛苦筹划、经营。 闻过则喜：听到别人指出自己的缺点或过错就感到高兴。指接受意见非常虚心。 见贤思齐：见到德才兼备的贤人，就想与他们看齐。 有教无类：教育人不分种类。有教，对人实施教育。类，贵贱等种类。 不偏不倚：原指中庸之道，，现指不偏袒任何一方，保持公正。 诲人不倦：形容育人非常耐心。 乐此不疲：乐于做某事，沉浸其中，不觉疲倦。 托物言志：通过描绘具体事物的形象来表达思想感情（多用于诗歌、散文等创作）。 喻之以理：说明，开导。用浅显的道理来说明深刻的道理。将自然界的事物作为描摹对象，在对事物细致入微的描写中阐述客观存在的事理。 逝者如斯：逝：过去的 ，逝去的；斯：代词，指这流去的江水; 用以形容光阴如流水一去不返。  川流不息：川：河流。息：停止，停下。形容行人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。 离别是永恒的话题，从古至今，有写不完的诗，唱不完的歌。谁能背诵几句送别诗句。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 —《赠汪伦》　李白 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —《送孟浩然之广陵》李白 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —《送元二使安西》 王维 莫愁前路无知己，天下谁人不识君—《别董大》 高适 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄 海内存知己， 天涯若比邻。 —《送杜少府之任蜀州》　王 勃 从这些千古传诵的诗句中，你体会到了什么？ 依依惜别之情，对朋友的鼓励、祝福、对朋友间深情厚谊的怀念、留恋。 临别之际，许多同学把自己的心里话表达出来，我们来听一听，用心感受一下，他们是怎样把自己的惜别、鼓励、感谢等情感真切地表达出来的。  小学阶段的学习生活快结束了，师生之间、同学之间都会有依依不舍的感情。让我们留下临别赠言，互相勉励，并表达美好的祝愿吧。 临 别 赠 言 【写给老师的临别赠言】 一句轻柔的的表扬，心里是那么的甘甜；一句亲切的鼓励，浑身充满了力量……至今铭记也许不仅仅是老师无意间说的话，没有