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中考材料作文的题和立意
中考材料作文的审题和立意; 审题立意的基本要求
①符合题意
②符合文体要求
③思想健康
④见解新颖; 找准自己的位置,需要有自知之明,知道自己适合做什么。这样就不会因为头脑发热,处在一个不适合自己的位置上。也要清楚自己在怎样的位置,在这样的位置上该干什么,才不会本末倒置,造成自己人生的失败。除此之外,还要多听旁人的意见,因为当局者迷,旁观者清。尤其是自己不清楚自己的位置在何方时,旁人的意见无疑是黑暗路途的明灯。比如唐太宗听从魏征的谏言,励精图治开创贞观之治;宋太祖听从赵普的意见,杯酒释兵权维护宋朝长治久安;康熙听从他祖母孝庄太皇太后的意见,智擒鳌拜开创康乾盛世,这些人都找准自己的位置,从而实现了自己的人生价值,成就了一番伟业。
愿每个人都能找准自己的位置,在适合自己的位置上实现自己的人生价值。;材料作文审题立意的方法; ②把握隐含信息法
许多人对显性信息能注意,而对隐含信息却容易疏漏。; ③关键词句法
推敲词句,找出材料的突破口,即抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲。这些词句是材料中的“眼”。; ④求异法
如果几项材料中既有正面的又有反面的,那么在审题时,首先,就应找出正反材料之间的对立点(关联点),从正反材料的对比中得到启发,提炼观点,立意成文。; 阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文,不少于800字。
在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为保护区内的鹿群,人们射杀了狼。十几年后,鹿群从4000只发展到40000只,但它们体态笨拙,没有了昔日的灵秀,并且因为体质衰弱,开始大批死亡。人们只好把狼再请回来,鹿又开始四散奔逃,但却恢复了昔日的勃勃生机。; 材料内容前后是因果关系。应该立足材料所述事物的果去追溯事物的因,然后就其因立意,联系现实生活中的某一方面展开议论。消灭了狼,鹿无忧无虑,饱食终日,数量大增。人们似乎达到了保护鹿的目的,但鹿没有了天敌,也就消除了生存的压力,于是导致体质衰弱而大批死亡。
联系实际,我们不难想???人类的生活。如果像材料中的鹿群那样,没有生存的压力,人的意志就会消沉,精神就会空虚。可见,竞争是促进发展的重要条件。;生于忧患,死于安乐
忧劳可以兴国,逸豫可以亡身
有压力才有动力
伴你奋斗到永远; ⑥内涵挖掘法。
要写出立意深刻的文章,首先对材料要有深刻的理解,由表及里,由此及彼 。请看下题:;小结:;第二、运用发散思维提炼观点 ;第三、选择一个最适合你的写作角度 ; “千古文章意在先”,主题是文章的核心、灵魂、统帅,直接影响和决定着文章的成败。谁的文章立意好、立意深、立意巧、立意新,谁的作文就能胜人一筹。 ;课堂审题立意练习;作文材料;1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
树叶 东风、西风
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
树叶
3、分析所写对象的主要特点。
随风而动,无风落地
4、加以联想和想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理
生活中有些人善于适应环境,能顺应潮流而动;或者说有些人没有主见和固定的目标,面对生活左右摇摆。
5、确定文章论点并联想材料。
要顺应潮流,爱我所有,乐观处世,随遇而安;要坚定立场,逆流而上,选择自主,选择倔强。
;示例:
电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事:
某电气公司的大型发电机运转不正常,于是他被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转,听了听运转的声音,然后果断地在一处用粉笔画了一道,说:“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了,梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服,说:“用粉笔画一道就值1000美元?”梅因泰斯听了一笑,在收据上幽默地写道:“用粉笔画一道,1美元,知道在哪里画,999美元。”;1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
梅因泰斯 有的人
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
梅因泰斯
3、分析所写对象的主要特点。
技术精湛,能抓住关键点解决问题
4、加以想象,将主角的特点对应生活中的现象和事理
生活中只要练就了精湛的技艺,才能有出色的表现和超人的自我价值,才能抓住事物的要害,做到出手不凡
5、确定文章论点或题目。
《“要害”见真知 》《技艺价更高》《简易中的最难 》《“一笔两圈”的奥秘 》《价值背后是汗水》
6、联想平时所学,寻找论据并组织材料。
;;1、整体阅读,确定材料中的主要描述对象
襁褓中的婴儿及文字信息
2、分析所有描述对象的主次关系,确定主角
相互补充,都是主角
3、分析所写对象的主要特点。
不学走路不去摔跤永远
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