苏教版四年级语文上册作4课件.pptVIP

读一读 （读一读） 自学指导（二） 在刚才所播放的声音中，哪一个或几个声音，你在什么情况下听到过，这几个声音让你回想起了哪一件事？哪一个场景？ 请把那件事、那个场景讲给大家听。 也可以从刚才听到的声音中选择几个连起来想一想，可能发生了一件什么事？当时的情况可能是怎样的？不论是回忆还是想象，讲的时候请用上象声词表现出这些声音。 请通过一件事的叙述，一个场景的描述，用上几个象声词。 当堂训练打草稿、誊写 * 习作4 学习目标： 1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号。 2、学会把生活中听到声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 自学指导（一） 按要求模仿： 天刚蒙蒙亮，公鸡就站在村口打鸣，它会怎么叫呢？ 按要求模仿： 小狗遇见陌生人走进家，又会怎么叫呢？ 按要求模仿： 你家的小猫饿了，它又会对你怎么叫？ 喔喔喔 汪汪汪 喵喵喵 喔喔喔 汪汪汪 喵喵喵 “这时，一群鸭子‘嘎嘎’叫着，‘扑通扑通’跳下水。” “这时，一群鸭子‘嘎嘎’叫着，‘扑通扑通’跳下水。” “这时，一群鸭子‘嘎嘎’叫着，‘扑通扑通’跳下水。” 刮风的声音——“呼呼” 飞机的声音——“嗡嗡” 火车的声音——“隆隆” 踢球的声音——“嘭” 炒菜的声音——“嗞嗞” 锅铲的声音——“当当” *