苏教版小学科学三年级上册常见材料》.pptVIP

当时玻璃制造技术决不能泄漏出去，把所有的制造玻璃的工匠都集中在一起生产玻璃！ 　　 玻璃工匠都被送到一个与世隔绝的孤岛上生产玻璃，他们在一生当中不准离开这座孤岛。 　 　1688年，一名叫纳夫的人发明了制作大块玻璃的工艺，从此，玻璃成了普通的物品。 材料的发展历程： 材料的发展历程： 石器 陶器 青铜器 钢铁的使用 合成材料的使用 新型材料的使用 新型材料 .纳米材料 拓展延伸 .超导材料 　　下面哪些主要由人工材料构成？哪些是天然材料构成？各自的主要原料是什么？ 木船 军舰 木桶 绦纶服装 大理石 塑料袋 * （苏教版）三年级科学上册课件 常见材料 体育希望小学 赵契 教学目标 1.能知道材料有天然的，也有人造的；能区分常见的天然材料与人造材料。　　 2.知道人造材料来源于天然材料；不同的材料具有不同的性能。 教学重难点 教学重点：认识天然材料和人造 材料的关系 　　 难点：区分天然材料和人造材料 课前准备 1、 由不同材料组成的各种物体， 学生生活中常见的各种物品。 2、 学生每人自带一件玩具。 观察物品 说说他们的使用材料是什么？ 木 纸 金属 玻璃 塑料 纤维 我们周围的常见材料有： 木头、纸、金属、 塑料、玻璃、纤维等 纸可以做成书本，木头可以加工桌椅，金属可以制造成轮船……物品都是用材料做成的。 小组交流 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 书包里的物品 物品名称 可能使用的材料 铅笔 尺子 书本 文具盒 橡皮擦 剪刀 观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？ 书包里的物品 物品名称 可能使用的材料 铅笔 木头 尺子 塑料 书本 纸 文具盒 金属、塑料 橡皮擦 橡胶 剪刀 塑料、金属 教室里的物品及制作材料 教室里 的物品 制作 材料 小组讨论： 我们总结整理如下： 教室里的物品及制作材料 教室里 的物品 课桌 窗户 窗帘 水桶 地板砖 书 制作 材料 木材 玻璃 金属 布 塑料 陶土 纸 调查身边的材料 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，试着把它们写在下面的表格中。 名称 校服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 扣子 发夹 调查身边的材料 看看自己和旁边的同学，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成 的，试着把它们写在下面的表格中。 我们身上的物品 名称 校服 拉链 钥匙 可能使用的材料 名称 可能使用的材料 纤维 金属、塑料 金属 扣子 塑料、金属 发夹 塑料 给身边的材料分类 这些材料直接来自大自然，它们是 天然材料。 有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，它们是人造材料。 浆化成 提炼并制成 与其他矿物质 反应而制成 加工制成 1.写出5种生活中常见的天然材料　 、 、 、　　、　 、　　。 2. 写出5种生活中常见人造材料　 、 、 、　　、　 、　　。 天然材料：羊毛、木材和石料等 人造材料：纸、铁、玻璃和塑料等 陶土、棉花、蚕丝、麻 金、油漆、合成纤维 板书设计： 常见材料 ↙ ↘ 天然材料 人造材料 关于材料，你想提出哪些自己能研究的问题? 材料 特征 木条 纸 铁 砖 瓷 塑料 容易能划出痕迹吗 在水中是沉还是浮 容易折弯吗 容易吸水吗 √ √ √ √ √ × ↓ ↑ × × × × × √ √ √ √ ↓ ↓ ↑ ↑ √ √ × 金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维……有什么特性 金属 具特有光泽而不透明，富有展性、延性及导热性、导电性。 木头 黄白色,表面有纹路，不太重，能削得动，能浮在水上。 塑料 很轻，不会锈蚀， 有较好的透明性 和耐磨性。容易 变形。 玻璃 是透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光。 纸 很薄，用于书写。 纤维 弹性大，可以用来做衣服。 玻璃的历史来源 　　最初由火山喷出的酸性岩凝固而得。约公元前3700年前，古埃及人已制出玻璃装饰品和简单玻璃器皿，当时只有有色玻璃。约公元前1000年前，中国制造出无色玻璃。公元12世纪，出现了商品玻璃，并开始成为工业材料。 18世纪，为适应研制望远镜的需要，制出光学玻璃。。 300多年前，一艘欧洲腓尼基的商船，满载着晶体矿物“天然苏打”，航行在地中海沿岸的贝鲁斯河上。由于海水落潮，商船搁浅了。于是船员们纷纷登上沙滩。有的船员还抬来大锅， 　　 搬来木柴，并用几块“天然苏打”作为大锅的支架，在沙滩上做起饭来。 船员们吃完饭，潮水开始上涨了。