《风娃娃》课件第二课时.ppt

句式：风娃娃来到______，看到______。于是，他________。结果，_________。 说话训练 * * * * * * * * * * * * * * * * 风娃娃 第二课时 看图说故事 积累词语 帮助 使劲 哗啦啦 拉着 表示 摇摆 翻跟头 栽树 责任 秧苗 细读感悟 思考：风娃娃为什么会想帮人们做事？ 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。” 课文解读 默读课文，思考下列问题。 这几件事哪些做得好，哪些做得不好？ 做得好: 吹大风车 吹帆船 做得不好: 吹风筝 吹衣服、小树 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。 细读感悟 思考：风娃娃是怎样“吹”的？为什么这样吹？ 细读感悟 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。　　 思考：风娃娃又来到什么地方？做了什么？结果怎样？ 句式：