九年级语文上册课件：第20课《出师表》（鄂教版）.ppt

5.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣 心 ”是杜甫《蜀相 》中的名句，甲 段文字正体现前句中的 ，乙 段中最能体现“老臣心 ”的一句话是 。 天下计 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 6.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语还有很多，请列举三个（句、对）。 典故：初出茅庐 火烧新野 借东风 空城计 气周瑜 成语：三顾茅庐 鞠躬尽瘁，死而后已 名言警句：淡泊以明志，宁静以致远 7.从这两篇课文可以看出，诸葛亮是一个怎样的人物？ 诸葛亮是一个足智多谋、运筹帷幄、 鞠躬尽瘁、有雄才大略、效忠刘备 父子、“未出茅庐已知天下三分”的军事家、政治家。 阅读第6段回答问题 04黑龙江中考题 1.解词： 咨臣 驱驰 咨询、询问 奔走效劳 2.诸葛亮自叙“三顾茅庐”这一情节，请分析他的用意。 表现诸葛亮对先帝知遇之恩的感激和对后主的效忠。 3.“遵义会议”后，毛泽东确立了在中国共产党的领导地位。请摘录文中的句子来形容他当时的处境。 受任于败军之际， 奉命于危难之间。 4.请结合《三国演义》，说出诸葛亮 与周瑜联手指挥的一场著名的以少 胜多的战例是： 在说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为： 赤壁之战 失街亭 12.《水浒传》中称为“赛诸葛”的是： ，他和一伙好汉在“黄泥岗 上巧施工”，干的一件大事是： 吴用 智取生辰纲 阅读1、2段回答问题 1.填空： A“不宜 ， ，以塞 忠谏之路也。” B.宫中府中，俱为一体， ， 不宜异同。 妄自菲薄，引喻失义 陟罚臧否 2.给字注音： 中道崩殂 侍卫之臣 妄自菲薄 陟罚臧否 cú shì fěi zhì pǐ 3.解释字词： 中道崩殂 此诚危急存亡之秋也 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 死 实在；时刻 追念 报答 4.选出意思相同的一组： 是以先帝简拔以遗陛下 以光先帝遗德 皆刑其长吏 宜付有司论其刑赏 此诚危急存亡之秋也 河曲智叟亡以应 使内外异法也 渔人甚异之 A B C D B 4.用第二段中的词语填空： “臧”指的是： “否”指的是： 为忠善者 作奸犯科 5.用简练的语言分别概括作者的主张： （1） （2） （3） 广开言路 赏罚严明 亲贤远佞 开张圣听 陟罚臧否，不宜异同 亲贤臣，远小人 6.作者指出对自己国家不利的条件是： 有利的条件是： 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外 7.作者追述先帝知遇之恩，其目的是： 表达对先帝的无限感激和自己的忠诚。 8.“使内外异法也 ”中“内”指 ， “外”指 。 宫中 府中 9.诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等 人的理由是什么？ 此皆良实，志虑忠纯，是 以先帝简拔以遗陛下。 翻译下列句子： 1.诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气； 实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大有志之士的勇气。 2.陟罚臧否，不宜异同 。 奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不同。 3.若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏 。 如果有做奸邪事情，触犯科条法令，以及尽忠心做好事的，应该交给主管的官，判定他们受罚或受赏。 4.此皆良实，志虑忠纯。 这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二。 5.必能裨补阙漏，有所广益。 一定能够补救缺点和疏漏之处，得到更多的好处。 6.是以众议举宠为督 。 因此大家商议推举向宠做中部督。 7.必能使行阵和睦，优劣得所。 一定能使军队团结和睦，好的坏的各得其所。 8.此悉贞良死节之臣 。 这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 9.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 。 先帝不因为我身份低微，见识浅陋，降低身份，委屈自己，三次到草庐中看望我。 10.故临崩寄臣以大事也。 所以临死时，把国家大事托付给我。 11.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责本分哪。 12.至于斟酌损益，进尽忠言 。 至于处理事物斟情酌理，掌握分寸，毫无保留的提出忠诚的建议。 13.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言 。 陛下也应该自己多谋划，询问治国的好道理，明察采纳